小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验,小灯泡的额定电压为2.5V,已经连接如图所示电路.
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两根导线画出来.
(2)闭合开关之前,应将滑片滑到滑动变阻器的 ______端(填“左”或“右”),目的是为了保护电路.变阻器在电路中的作用还有 ______.
(3)小明利用上面的电路测小灯泡的电阻,已经记录三组数据如下表,请你将表中的空白格帮小明补上.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 |
电流/A | 0.3 | 0.27 | 0.23 |
电流/Ω | | 7.4 | 6.5 |
灯泡亮度 | 亮 | 较亮 | 暗 |
(4)在实验过程中,小明完成第一次实验后,接着要进行第二次实验,那么此时他的操作是将滑片P向 ______(填“左”或“右”)移到适当的位置.
(5)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因是 ______.
考点分析:
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如图所示是某小组探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置图:
(1)实验中改变摩擦力的方法是______.
(2)用弹簧测力计拉着木块在木板上滑动时,每次都要使木块做______运动,这是为了______.
(3)比较甲、乙两图得出的实验结论是______.
(4)比较乙、丙两图,你能得出正确结论吗?______(填“能”或“不能”).
(5)若小明想利用甲图中的实验器材探究“斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系”,小明选择了一个长方体木块后,他还需要选择一个______(填“测量工具”)才能完成此探究实验.
(6)小明欲完成此探究实验,小明需要测量物重G、高度H、拉力F以外,还需要测量物理量有______.斜面机械效率的表达式为______.
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小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验,实验过程中,他们分别遇到了不同的困惑,有些困惑,他们通过交流已经提出了解决方案,但还需要听听你的意见;有些困惑,需要你帮助解决.
(1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”,他在完成教材中的探究任务后,又多加了一个弹簧测力计继续进行探究.他的困惑是:在图所示杠杆已经平衡的情况下,不知道怎样测弹簧拉力的力臂.请你在图中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂.
(2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”,他选择了三个体积不同,质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验.实验中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设计的表格中.
| 质量m/g | 体积V/cm3 | 比值(m/V)/(g/cm3) |
铜块1 | 89 | 10 | |
铜块2 | 178 | 20 | |
铜块3 | 356 | 70 | |
小亮在计算质量与体积的比值( m/V)时,发现其中的一个数据测量有错误,这个数据应该是______(填该数据的数字和它的单位).
小亮的困惑是:不清楚这个错误是怎样产生的.
请你帮小亮指出该错误产生的原因:______.
(3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”.她的困惑是:不知道实验室准备的凸透镜的焦距.小亮给他提供的解决方案是:根据图所示的设计方案图进行实验.测出焦距.你的意见:小亮的“方案”是______(填“可行”或“不可行”)的.
A.如果“方案”可行,请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项:______
B.如果“方案”不可行,请提出你的解决方案:______.
(说明:若你认为“方案”可行,则选A解答,若你认为“方案”不可行,则选B解答)
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完成下列作图:
(1)用大小为为10N的水平方向的力拉着物体A沿水平桌面向左匀速运动,在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来.
(2)请在图中,作出光线由玻璃斜射进入空气时的反射光线和大致的折射光线.
(3)请在图中将灯泡和控制灯泡的开关正确连入家庭电路中.
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一辆卡车驾驶室内的灯泡,由左右两道门上的开关S
l、S
2和车内司机右上方的开关S
3共同控制.S
1和S
2分别由左右两道门的开、关来控制:门打开后,S
1和S
2闭合,门关上后,S
l和S
2断开.S
3是一个单刀三掷开关,根据需要可将其置于三个不同位置.在一个电路中,要求在三个开关的共同控制下,分别具有如下三个功能:
(1)无论门开还是关,灯都不亮;
(2)打开两道门中的任意一道或两道都打开时,灯就亮,两道门都关上时,灯不亮;
(3)无论门开还是关,灯都亮.
如图所示的四幅图中,符合上述要求的电路是( )
A.图甲
B.图乙
C.图丙
D.图丁
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下列过程中,将内能转化为机械能的是( )
A.汽油机的压缩冲程
B.水蒸气顶起水壶盖的过程
C.小孩沿滑梯下滑的过程
D.流星在大气层中穿行的过程
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