张林同学设计了一个风速仪，图甲是它的原理示意图．定值电阻R
=10Ω欧，R
l是压力传感器（其电阻值会随所受压力大小变化而变化，变化关系如图乙），电源电压恒为3V，电流表的量程为0～0.6A，风压板是一块长方形的轻质塑料板，它的面积为0.4m
2．
| 风级 | 名称 | 风速（m/s） | 风压（Pa） |
| 无风 | 0～0.2 | 0～0.025 |
| 1 | 软风 | 0.3～1.5 | 0.056～0.14 |
| 2 | 轻风 | 1.6～3.3 | 0.16～6.8 |
| 3 | 微风 | 3.4～5.4 | 7～18 |
| 4 | 和风 | 5.5～7.9 | 19～39 |
| 5 | 清劲风 | 8.0～10.7 | 40～72 |
| 6 | 强风 | 10.8～13.8 | 73～119 |
（ 1 ）在电路中连入R
的目的是______．
（ 2 ）闭合开关后电流表的读数为0.15A，风压板上所受到的压力是多少？此时的风速为多少？
（ 3 ）你认为此风速仪存在的不足之处是______（写出一点即可）．
考点分析：
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小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为2.5V，已经连接如图所示电路．
（1）同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整，请你将这两根导线画出来．
（2）闭合开关之前，应将滑片滑到滑动变阻器的 ______端（填“左”或“右”），目的是为了保护电路．变阻器在电路中的作用还有 ______．
（3）小明利用上面的电路测小灯泡的电阻，已经记录三组数据如下表，请你将表中的空白格帮小明补上．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 |
| 电流/A | 0.3 | 0.27 | 0.23 |
| 电流/Ω | | 7.4 | 6.5 |
| 灯泡亮度 | 亮 | 较亮 | 暗 |
（4）在实验过程中，小明完成第一次实验后，接着要进行第二次实验，那么此时他的操作是将滑片P向 ______（填“左”或“右”）移到适当的位置．
（5）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是 ______．
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如图所示是某小组探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置图：
（1）实验中改变摩擦力的方法是______．
（2）用弹簧测力计拉着木块在木板上滑动时，每次都要使木块做______运动，这是为了______．
（3）比较甲、乙两图得出的实验结论是______．
（4）比较乙、丙两图，你能得出正确结论吗？______（填“能”或“不能”）．
（5）若小明想利用甲图中的实验器材探究“斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系”，小明选择了一个长方体木块后，他还需要选择一个______（填“测量工具”）才能完成此探究实验．
（6）小明欲完成此探究实验，小明需要测量物重G、高度H、拉力F以外，还需要测量物理量有______．斜面机械效率的表达式为______．
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小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑，有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮助解决．
（1）小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”，他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究．他的困惑是：在图所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂．请你在图中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂．
（2）小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验．实验中，他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中．
| | 质量m/g | 体积V/cm3 | 比值（m/V）/（g/cm3） |
| 铜块1 | 89 | 10 | |
| 铜块2 | 178 | 20 | |
| 铜块3 | 356 | 70 | |
小亮在计算质量与体积的比值（ m/V）时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是______（填该数据的数字和它的单位）．
小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的．
请你帮小亮指出该错误产生的原因：______．
（3）小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”．她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距．小亮给他提供的解决方案是：根据图所示的设计方案图进行实验．测出焦距．你的意见：小亮的“方案”是______（填“可行”或“不可行”）的．
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：______
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：______．
（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）
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完成下列作图：
（1）用大小为为10N的水平方向的力拉着物体A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来．
（2）请在图中，作出光线由玻璃斜射进入空气时的反射光线和大致的折射光线．
（3）请在图中将灯泡和控制灯泡的开关正确连入家庭电路中．
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一辆卡车驾驶室内的灯泡，由左右两道门上的开关S
l、S
2和车内司机右上方的开关S
3共同控制．S
1和S
2分别由左右两道门的开、关来控制：门打开后，S
1和S
2闭合，门关上后，S
l和S
2断开．S
3是一个单刀三掷开关，根据需要可将其置于三个不同位置．在一个电路中，要求在三个开关的共同控制下，分别具有如下三个功能：
（1）无论门开还是关，灯都不亮；
（2）打开两道门中的任意一道或两道都打开时，灯就亮，两道门都关上时，灯不亮；
（3）无论门开还是关，灯都亮．
如图所示的四幅图中，符合上述要求的电路是（ ）
A．图甲
B．图乙
C．图丙
D．图丁
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