小王同学现有如下器材:一个电源(电压保持不变但数值未知),一个定值电阻R
,一个待测电阻R
x,一个电压表(最大量程大于电源电压),二个开关,导线若干,他用这些器材测R
x的阻值,方法如下:
(a)按图的电路图连接好实物;
(b)只将S
1闭合时,测出R
两端的电压为U
,则I
x=I
=
;
(c) 只将S
2闭合时,测出R
x两端的电压为U
x,则R
x=
;
(1)请你根据电路图分析小王的实验步骤,判断他的实验方法______(对/不对),理由是______.
(2)请按照下列实验步骤,使用原有器材重新设计实验,把电路图画在右边方框内,并写出实验结果.
(a)只将S
1闭合时,读出电压表的示数为U
1;
(b)只将S
2闭合时,读出电压表的示数为U
2,则R
x=______.
考点分析:
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妈妈在做菜时问小俊,你知道花生油的密度是多大?
(1)小俊想:花生油是油类,它的密度应该比水小.于是,他滴了一滴油在水中,发现油浮在水上,由此可以证明他的猜想是______(正确/错误)的.
(2)到学校后,他做了如下实验:先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量为130g;然后将一部分花生油倒入量筒中,读出量筒中花生油的体积如图甲所示;再用天平测量剩余花生油和烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示;最后算出花生油的密度,请你将测得的结果填入下表.
烧杯和花生油的总质量(g) | 烧杯和剩余花生油的质量 (g) | 量筒中花生油的质量 (g) | 量筒中花生油的体积(cm3) | 花生油的密度(g/cm3) |
130 | | | | |
(3)如图丙是他在实验结束后整理器材的情景,其中操作不规范的是______.
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某班同学进行登楼比赛,看谁做功快.甲、乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间,并填入下面表格中,然后将有关的物理量也记录在下面的表格中.
学生 | 实验序号 | 学生的质量m/Kg | 楼梯的高度 h/m | 登梯做的功 W/J | 所用的时间 t/s | |
甲 | 1 | 50 | 3 | 1470 | 5 | --- |
2 | 50 | 3 | 1470 | 8 | --- |
乙 | 3 | 54 | 6 | 3175.2 | 12 | --- |
4 | 54 | 3 | 1587.6 | 5 | --- |
(1)分析比较实验序号1和2,可以得出的初步结论是______.
(2)分析比较实验序号______,可以得出的初步结论是:当做功所用时间相同时,质量越大,做功越多.
(3)通过实验序号2与3比较甲、乙同学做功的快慢,则可以比较______的比值,为了能比较做功快慢,请按上表格式在后面的空栏内填上需要的栏目(不填数据).
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如图甲表示一个放在磁场中的铁质球壳截面(截面有一定厚度),外磁场的绝大部分将沿铁质球壳壁内“通过”,极少部分“进入”球内空间.这种现象可以称为“磁屏蔽”.试回答下列问题.
(1)类比于电流与电阻的关系,空气与铁这两种物质,“导磁能力”强的是______;
(2)为使精密仪器不受外面磁场的影响,可以将仪器放在铁球______(外部/内部)的空间中,从而达到磁屏蔽的目的.
(3)学完上述知识,用如图乙所示的装置进行实验探究.研究对象有:铝片、玻璃片、纸片、铁片.将这些研究对象分别置于U形磁铁与回形针之间,插入______后回形针会下落.
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小华探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系,设计了如图所示实验:他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁,它们的线圈匝数不同,同时用电源分别通电,小华根据图示实验现象得出结论:电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强.
(1)小华是通过观察______来判断电磁铁磁性强弱的.
(2)小华设计的实验不妥之处是______,请你写出实验的改进方法______.
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如图是研究
现象的实验装置.实验时,要使检流表的指针摆动,应先
,然后让导线ab
(选填“上下”或“左右”)运动.
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