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为了形象地描述磁场．引入了“磁感线”的概念．在下列几个物理量研究的实例中，与引入...
为了形象地描述磁场．引入了“磁感线”的概念．在下列几个物理量研究的实例中，与引入“磁感线”概念类似的是 （填序号）．
（1）在研究串、并联电路时，引入了“总电阻”的概念；
（2）为了直观的表示光的传播方向和路径，引入了“光线”的概念；
（3）在研究物体受到几个力作用时，引入了“合力”概念．
考点分析：
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为了从酒精和水的混合物中分离水和酒精，张小同学依据已学过的知识，提出一种方案：依据水和酒精凝固点不同可将水和酒精分开．为此，他利用家中的电冰箱的冷冻室做了如下实验：他将配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷冻室中，并用温度计监测混合液的温度，定时观察，他所测数据和观察到的现象如下表：
| V酒精/mL | V水/mL | V酒精/V水 | 观察现象 |
| 12.5 | 12.5 | 1/2 | -8℃未发现凝固 |
| 12.5 | 30 | 1/4 | -8℃未发现凝固 |
| 12.5 | 75 | 1/6 | -8℃混合液开始凝固 |
| 12.5 | 370 | ≈1/30 | -6℃混合液开始凝固，酒精并未从水中分离出来 |
| 12.5 | 750 | ≈1/60 | -4℃混合液开始凝固，酒精并未从水中分离出来 |
（1）请你仔细看一看表中的数据和记录的现象，张小同学是否能将水和酒精从混合液中分开？
（2）在水中添加酒精对水的凝固点有何影响？
（3）请你来设计一种能将酒精和水从混合液中分离的实验．
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探究：固体熔化时温度的变化规律
炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软．而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程．由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程．我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示．
（1）图乙是______（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．该图象说明此物体在熔化时温度______，图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是______℃．
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要______．
（3）实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律时，在实验中把压碎的固体放在试管中放入温水中加热，而不用酒精灯加热，这是为了______．
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学习了浮力有关知识后，同学们都已经知道：浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关．但小明总感到：浮力大小应与物体所在液体的深度有关，并猜想：“深度越深，浮力越大”他跟小红说出自己观点，小红却说“浮力与深度大小无关”，两人在已有器材中选择了完全相同的器材，分别做实验，都证实了自己的观点是对的．
已有器材：泡沫（密度小于水）、石块、细绳、弹簧测力计、天平、烧杯（足够大、没有刻度）各一，水（足量）．
（1）他们选择的器材是：______；
（2）写出小明的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析；
（3）写出小红的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析；
（4）为什么他们的结论都是对的，写出原因．
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如图1所示，小薇同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，在光屏上得到了清晰缩小的像．这时她将自己的近视眼镜镜片放到蜡烛与凸透镜之间（靠近透镜），结果光屏上的像变得模糊了．
（1）为使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和透镜位置的前提下，应该如何移动光屏？答：______；
（2）图2所示的四幅图中，正确表示近视眼成像情况和矫正方法的是______．
A、②①； B、③①； C、②④； D、③④
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某同学欲测量一只额定电压为2.5V的小灯泡正常工作时的电阻，请你与他一起边实验边思考，并回答下列问题．
（1）下图是即将完成的该实验的电路图．请在图中三个“○”内正确填入“灯泡”、“电流表”和“电压表”的电路符号，完成该电路图．
（2）按电路图连接完电路，闭合开关快速试触的瞬间，电流表和电压表出现了如上图所示的情况，经检查，所有仪器、元件完好．请分析出现以上现象的可能原因（两表各写一条）．
电流表：______．
电压表：______．
（3）问题解决后，再次接通电路，为使小灯泡能正常发光，应调节滑动变阻器使电压表示数为______V．小灯泡正常发光时，电流表的示数如上面右图所示，则流过小灯泡的电流为______A，该灯泡正常工作时的电阻是______Ω．
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