满分5 > 初中物理试题 >

如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板...

如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到蜡烛B,巧妙地解决了确定____________的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,可使B蜡烛与A蜡烛的像重叠,由此判断:像与物的大小______;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板______.像和物到玻璃板的距离______
(3)移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,直接观察光屏,发现光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是______像.
(4)张红用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋棋子的像.请你帮她想个能够看清棋子的像的办法:______

manfen5.com 满分网
(1)研究平面镜成像特点时,物像到平面镜的距离、物像连线与平面镜的关系.研究这些问题确定像的位置是关键.像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定.实验中既能看到物体A的像,又能看到蜡烛B,要采用透明的玻璃板. (2)通过观察实验现象可知,像与物的大小相同,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等. (3)平面镜所成的像是虚像,虚像实际并不存在,所以不会出现在光屏上. (4)用跑棋子代替蜡烛做此实验的缺点就是成的像太暗,不清晰,想办法让跳棋子变亮,就可以了. 【解析】 (1)为了确定像的位置,让蜡烛A的像和蜡烛B重合,既能观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,实验中要使用透明的玻璃板.选用大小相同的两个蜡烛,是为了用蜡烛B代替蜡烛A,来比较物像的大小. 故答案为:像的位置、像的大小; (2)透明的玻璃板能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合,同时解决了位置和大小两个问题.实验现象表明,像与物的大小相同,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等. 故答案为:相等、垂直、相等. (3)因为光屏只能接收实像,不能接受虚像,所以光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像,说明平面镜成的像是虚像. 故答案为:不能、虚; (4)亮的物体成的像清晰,人看的是人眼睛这一侧的棋子在另一侧成的像,想办法用手电照亮人眼睛这一侧的棋子即可; 故答案为:用灯光照射棋子.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
(1)如图1所示,木块的长度是______,图2中弹簧测力计的示数是______
(2)如图3,电能表的示数为______;观察此表,写出其中任意一个参数的含意:
______
manfen5.com 满分网
manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网
(3)小明想了解2002版5角硬币是由什么材料制成的,便进行了如下实验:①使用天平称量20个硬币的质量,调节天平横梁平衡时,出现如图4所示情况,他应向______调节横梁平衡螺母,使横梁平衡.在正确测量的情况下,右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图5,请把天平的读数填入图6的表格中.
②小明查得有关金属的密度如表(图7).根据表中数据,初步判定5角硬币主要由______制成.
③在不损坏人民币的情况下,利用______可以进一步验证小明的判断.
查看答案
(1)图为手拉小球在水平面内做圆周运动的示意图,请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图.
manfen5.com 满分网
(2)根据图中所画的入射光线,画出它们通过凸透镜后射出的光线.
manfen5.com 满分网
(3)在图中,标出通电螺线管的N、S极,在磁感线上用箭头标出磁感线方向;小磁针静止时的N、S极.
manfen5.com 满分网
查看答案
甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,若二灯灯丝一样粗,则    灯的灯丝更长些.若把两灯串联接在220V的电路中,则    灯较亮些.若把它们并联接在110V的电路中,则    灯实际消耗的功率较大些.
manfen5.com 满分网 查看答案
用手将一重为6N的物体全部压入水中,物体排开的水重为10N,此时物体受到的浮力为    N;放手后物体将    (填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),待物体静止时所受浮力为    N. 查看答案
纳米技术在工业、农业等领域有着广泛的应用,1nm=    m;1911年荷兰物理学家昂内斯发现在极低的温度下汞的电阻突然变为零,汞材料的这种特性,在物理学上称为    性;“嫦娥一号”卫星传回的月面图象是由卫星上的电子设备通过    将图象数据传回地面应用系统的. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.