Question

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，可以看出纸锥在做______（匀速/变速）直线运动，其理由是______．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为______cm/s．
（2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是______．（选填图中的选项字母）

（3）在小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．同学们猜想影响最大速度的因素可能是纸锥的质量．为了验证你的猜想，简要的做法是______．

Answer

（1）由图示照片求出纸锥在相等时间内的路程关系，根据相等时间内的路程关系判断物体的运动状态；已知A、B间的距离，由图求出纸锥由A运动到B的时间，由速度公式可求出纸锥的速度．
（2）先判断出物体速度随时间变化的关系，看哪个图象反应了这种变化关系；
（3）让形状相同、质量不同的纸锥下落，分别求它们的最大速度，然后分析速度与质量的关系．
【解析】
（1）由纸锥照片可知：纸锥在相同的时间内通过的路程不相等，越来越大，所以纸锥做变速运动．
由题意知sAB=6.40cm，tAB=2×0.2s=0.4s，纸锥的速度v==16cm/s．
（2）因为纸锥在相等的时间t内路程s越来越大，由v=知，纸锥的速度越来越大，由图象知图象C能反应纸锥下落的运动情况．
（3）选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系．
故答案为：（1）变速；在相等的时间内通过的路程不等；16．（2）C．
（3）选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系．