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易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料,与“可乐”相关的下列说法中错误的是( ) ...

易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料,与“可乐”相关的下列说法中错误的是( )
A.用吸管吸“可乐”是利用了液体压强
B.罐上标有“355mL”字样,则所装“可乐”质量约为360g
C.用铝合金制作易拉罐,是利用了该材料具有良好的延展性
D.罐上标有回收标志,是提醒人们保护环境、节约资源
①吸管吸饮料是利用了大气压;②可乐的密度和水的密度差不多;③大部分的金属材料都具有延展性;④要认得回收标志知道其意义. 【解析】 A、用吸管吸饮料时,吸管内气压减小小于外界大气压,在大气压的作用下饮料被压入吸管,并非利用了液体压强,符合题意; B、可乐的密度和水的密度差不多,所以355mL“可乐”质量约为360g是合理的,不符合题意; C、我们在打开易拉罐时,拉环上的金属片发生弯曲但不会断裂,说明该材料具有良好的延展性,不符合题意; D、罐上标有回收标志,说明该材料是可回收材料,提醒人们保护环境、节约资源,不符合题意; 故选A.
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考点分析:
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电阻R1的阻值为10Ω,当电阻R1与R2以第一种方式连接后接在电源两端时,R1两端的电压为9V;当两电阻以第二种方式连接在同一电源两端时,R1两端的电压为3V.
(1)请你在图中虚线框内画出电阻R1与R2的两种连接电路;
(2)求电阻R2的阻值;
(3)求出电阻R1在两种连接方式中的较大功率.

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桑塔拉2000轿车的质量是1.6t,它以108km/h的速度在水平路面上匀速行驶20min,轿车受到的阻力是车重的0.1倍.求轿车在这段时间内:
(1)发动机的牵引力F;
(2)发动机所做的功W;
(3)发动机的功率P.(g取10N/kg)
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某实验小组的同学探究电流与电压的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表、电压表各1只,定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑动变阻器1只,开关1个,导线若干;设计的电路如图所示.
(1)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是______,滑动变阻器R2的作用是 改变R1两端的电压.
下面是他们获取的一组实验数据
电压U/V246810
电流I/A0.390.791.201.582.00
(2)实验中他们选用的定值电阻阻值为______Ω;
(3)请在坐标系上画出电流随电压变化的图象;
(4)分析表中的数据或图象,你能得出的探究结论:______

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“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”?某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究,得到了下表中的数据
项目次数
123
钩码重/N468
钩码上升高度/m0.10.10.1
绳端拉力/N1.82.43
绳端上移的距离/m0.30.30.3
机械效率74%83%
(1)将表中数据补充完整.
(2)请在方框中画出进行第一次实验的装置图(每个钩码重2N).
(3)分析比较表中的数据,你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是______

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学习了密度的知识后,小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度.他们选取了下列实验器材:鲜牛奶、量筒、托盘天平(带砝码)、烧杯.下面是他们设计的实验方案:
(1)调节好天平,将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘,向左盘中加砝码,天平横梁恢复平衡时,游码仍位于零刻线处,测出它们的总质量为m1
(2)将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒,测出量筒中鲜牛奶的体积V;
(3)测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m2(此时游码恰好仍在零刻线处);
(4)计算出鲜牛奶的密度ρ.
请你回答下列问题:
(1)上述方案中存在一个操作上的错误,请你指出来并更正错误:______,更正:______
(2)用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度:ρ=______
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