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某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件(如图甲所示):透明玻璃壳内有一个...

某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件(如图甲所示):透明玻璃壳内有一个标有“6V 3W”字样的小灯泡L(阻值不变)和一个由一种特殊金属丝制成的导体R,A、B、C是其外露的三个接线柱.为进一步了解导体R的某些特征,他们使用了如图乙所示电源电压恒为6伏的实验装置:把导线M,N分别与A,C接线柱相连,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得了一组电流表和电压表的读数,并绘制成图丙所示曲线.
(1)小灯泡L的电阻值为______Ω,当它正常工作时,通过的电流是______A.
(2)小明同学在原来连线的基础上,再用导线连接A、B两个接线柱,闭合开关S,把滑片P移到a端,此时电流表的示数是多少安培?
(3)若把导线M、N分别接到A、B接线柱上,闭合开关S,把滑片P移到a端,则小灯泡消耗的电功率为多少?(温馨提示:本小题可用作图法辅助求解)
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(1)由灯的铭牌求出灯丝电阻和灯正常工作时的电流; (2)再用导线连接A、B两个接线柱,闭合开关S,把滑片P移到a端,画出此时的等效电路图(电阻R和灯L并联),利用欧姆定律求IL,再从图中找出当电压为6V时通过R的电流值I,利用并联电路的电流特点求电流表的示数; (3)把导线M、N分别接到A、B接线柱上,闭合开关S,把滑片P移到a端,画出此时的等效电路图(电阻R和灯L串联),做出灯的U-I图象,找出当电流相等时的电压值,利用电功率的公式求解. 【解析】 (1)灯丝电阻: , 灯正常工作时的电流: ; (2)再用导线连接A、B两个接线柱,闭合开关S,把滑片P移到a端,如右上图所示, ∵U=6V,R与L并联 ∴由图丙可知:I=0.45A, ∴I=I+IL=0.45A+0.5A=0.95A,此时电流表的示数为0.95A. (3)把导线M、N分别接到A、B接线柱上,闭合开关S,把滑片P移到a端,如右下图所示, ∵R与L串联, ∴U=UL′+U′=IL′RL+U′=I′RL+U′, 即:6V=12Ω×I′+U′,-----① 在图丙中做①的图象,与原曲线相交得到: I′=0.3A,此时U′=2.4V, PL′=UL′IL′=(U-U′)I′=(6V-2.4V)×0.3A=1.08W. 答:(1)小灯泡L的电阻值为12Ω,当它正常工作时,通过的电流是0.5A; (2)小明在原来连线的基础上,再用导线连接A、B两个接线柱,闭合开关S,把滑片P移到a端,此时电流表的示数是0.95A; (3)若把导线M、N分别接到A、B接线柱上,闭合开关S,把滑片P移到a端,则小灯泡消耗的电功率为1.08W.
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考点分析:
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如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的指针式刻度板组成.通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定小铁块,当导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针发生偏转.
(1)当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的______极.
(2)当滑动变阻器的滑片P向______(填“左”或“右”)滑动时,指针偏转的角度将会变小,表明电磁铁磁性______(填“增强”或“减弱”).保持滑片P位置不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连,闭合开关后,可发现指针偏转的角度将会______(填“变大”或“变小”).

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实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同且没有绝缘外层的镍铬合金丝,一个电压不变的电源,一只电流表,一个保护电阻R,一个开关,导线若干.要求探究下列两个问题:
A.探究导体的电阻与它的横截面积的关系;
B.探究导体的电阻与它的长度的关系.
①在方框中画出实验电路图.
(用manfen5.com 满分网表示镍铬合金丝)
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②连接好实验电路后,完成探究任务A.需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据是:______,分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系.
③完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据是:______,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
④通过探究可得出的结论是:______
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小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下.
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是______
(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞______时,记下弹簧测力计的示数为8.2N.
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(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为______cm,计算得到活塞的横截面积为______cm2
(4)计算得到大气压强的数值为______Pa.
(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小.请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)______
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如图甲所示是小磊测动滑轮的机械效率的示意图.他用弹簧测力计拉动绳子的自由端,将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A′位置匀速竖直上升到B′位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图乙所示.则
(1)弹簧测力计的示数是______N;
(2)钩码上升的距离是______cm;
(3)拉力F做的功是______J.

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节.
(2)某小组得到的两组数据如下表所示:
实验序号动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1220110
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经检查,有一组数据中的动力臂读错了,动力臂的实际值应等于______cm.
(3)另一小组的同学获得的数据如下表所示:
动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
他们得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们由此而得出结论存在什么问题?
______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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