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在做同一物理实验中,经常需要测多组数据,以下四个实验: (1)用电压表、电流表测...

在做同一物理实验中,经常需要测多组数据,以下四个实验:
(1)用电压表、电流表测电阻.
(2)研究光的反射定律.
(3)研究杠杆平衡的条件.
(4)练习使用温度计测温度.
其中测多组数据目的相同的实验有    (选填序号),其目的是为了找出实验过程中的    (选填“物理量”或“物理规律”).
解决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么,一是为了求平均值,提高精度,减小误差;二是为了寻找普遍规律.根据题意探究多次测量提高精度的,就需要将多次测量结果取平均值. 【解析】 (1)用电压表、电流表测电阻.多次测量是为了减小误差; (2)研究光的反射定律,多次测量为了找出实验过程中的物理规律; (3)研究杠杆平衡的条件,多次测量为了找出实验过程中的物理规律; (4)练习使用温度计测温度,多次测量是为了加强使用温度计的熟练程度; 故答案:(2)(3);物理规律.
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考点分析:
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A.L1断路
B.L1短路
C.L2断路
D.L2短路
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下列现象中,能用分子动理论来解释的是( )
A.春天,柳絮飞扬
B.夏天,汗注如雨
C.秋天,桂花飘香
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A.V>V
B.V=V
C.V<V
D.以上都有可能
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某小组在测定小灯泡功率的实验中,小组成员分别按不同要求进行了实验.
(1)在连接电路的过程中,电键应该是______
(2)为了使小灯正常发光,应调节______,使电压表或电流表示数为______
(3)小组成员甲选用了不同额定电压的小灯泡分别进行实验,并把实验测得的有关数据和计算出的电功率数值填入了表格一中,请你帮助他完成表格中的另一空格,并分析表格内的数据和观察到的现象,可以得出结论______
表一
电压(伏)电流(安)电功率(瓦)小灯亮度
12.50.4561.14亮度相同
23.00.381.14
33.80.3
(4)小组成员乙为验证电路中消耗的总功率是否等于各用电器消耗的功率之和,他把额定电压为3伏的两个小灯泡分别并联在电源电压为3伏的电路中,如图所示,并把实验测得的有关数据和计算出的电功率数值填入表格二中,由此得出结论:在电路中,电路消耗的总电功率等于各用电器消耗功率之和.
你认为该成员的验证过程和得到的结论是______(选填“合理完整的”或“合理不完整”).
表二
电流(安)电功率(瓦)
A10.250.75
A20.30.90
A0.551.65


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如图所示,凸透镜焦距为15厘米,将光屏放在光具座的80厘米刻度处,保持透镜位置不变,蜡烛应在______厘米刻度范围内移动,能在光屏上成像.(选填“30-45”、“小于30”或“大于45”).你在做“验证凸透镜成像规律”的实验中,移动光屏可以找到______次清晰的像.

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