小红要测量额定电压为3.8V小灯泡的功率(额定功率约1.2W).器材如下:电源一个(6V),电流表一个(量程0~0.6A和0~3A),电压表一个(量程0~3V和0~15V),开关一个,滑动变阻器一个,导线若干.
(1)请用笔画线代替导线,完成图中甲的实物电路的连接.
(2)小红正确连好电路后,闭合开关,灯泡不亮,但电压表、电流表都有示数,可能原因是______.
(3)解决了问题(2)以后小红进行调节,在移动滑片的同时,要观察______;若在某
位置电压表的示数为4V时,电流表的指针位置如图乙所示,此时电流表的示数为______A,小灯泡的实际功率为______W.
(4)在实验过程中,若发现电压表“0~15V”的量程已损坏,你能否重新设计出直接测定灯泡额定功率的合理电路图,如果能,请画出电路图,如果不能,请说明理由.
(5)小红将滑片从左到右移动过程中发现,电压增大的要比电流增大快,这是因为______.
考点分析:
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某电动自行车的外型和参数如表.
主要技术参数 |
续行里程 | 40km |
整车重量 | ≤40kg |
载重 | ≤80kg |
额定电压 | 36V |
电机功率 | 180W |
电池容量 | 10Ah |
速度 | ≤30km/h |
(1)质量为80kg的小明骑该电动自行车经过某处看见路旁的标志牌如图甲,如果他要到扬州火车站,最快还需______min.但是小明虽然全速行驶,所用时间还是超过了计算的时间,你分析可能有哪些原因:
①______;
②______.(说出两点即可)
(2)该车电机正常工作时电池的放电电流是______A.
(3)为了测定该车的效率,小明了解到车在正常行驶时的阻力大约是总重的0.02倍,小明在骑车时正常行驶的效率约为______.
(4)从车的结构上,你能说出应用了哪些物理知识?(说出三点即可)
(5)电动机在给人们生活带来方便的同时,也给人们的生活带来麻烦.据报道,某市市民由于使用洗衣机不当(衣物缠绕在桶壁上,阻碍了电机的转动),引起火灾,造成上百万元的损失,聪明的张华想电机的转动受阻,电流怎么变化呢?于是他请教王老师,老师知道张华的来意后,他们一起做了实验:把一个玩具电动机、一个小灯泡、两节干电池串联起来(如图乙),当电路接通后,电动机便加速转动,此时,张华用手指轻执电动机的转轴使它慢下来,发现灯泡的亮度逐渐变亮.松手后,电动机越转越快,而灯泡的亮度越来越暗.为什么会这样呢?因为电动机的线圈在磁场中转动,会产生感应电流,而这个电流方向刚好和电路中电流方向相反,相互抵消掉一部分.
①电动机工作时主要是将电能转化为______能;
②通过电动机的电流与______有关;
③引起火灾的原因是______.
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近年来,许多城市马路上窨井盖被盗的现象越来越多,这不仅损害了城市的形象,而且给行人、车辆带来了很大的危险.为了解决这一问题.许多厂家研究出多种新型材料的窨井盖代替以前的铸铁、水泥制的窨井盖.新型材料的窨井盖产品原料的大部分是来自工业和城市的生活垃圾,这可以有效解决城市的污染问题.同时,这种材料不具有回收再利用的价值,因此从很大程度上减少了窨井盖被盗的现象.梅岭中学物理兴趣小组的同学们从市政管理处借了几个不同的窨井盖来进行研究.
(1)新型材料的窨井盖和以前的体积、大小相同,但是在质量上明显减少了.为了了解新型材料的密度,同学们从其中一个新型材料窨井盖的反面取了一小块作为样品,用天平称其质量.把样品放在天平的左盘,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示.用量筒量出样品的体积如图乙所示,由此可知,这种新型材料的密度ρ=______g/cm
3.(结果保留一位小数)
(2)同学们将几块不同的窨井盖进行比较发现以下几点:
①无论是以前的铸铁、水泥制的窨井盖,还是新型材料的窨井盖,在它们表面都刻了许多花纹,这是为了增大______.
②新型材料的窨井盖虽然质量较轻,但是从安全等角度出发,和以前的相比,同样应该具有______的特点.
③窨井盖的形状有许多,但最多的是圆形,你认为圆形的窨井盖的好处是______.(只要写一点)
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.根据
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是
.
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在两条道路的交叉口安装红绿灯指挥车辆,可保障行车安全,如图所示,当绿灯L
2亮时,红灯L
4同时亮;当红灯L
1亮时,绿灯L
3同时亮,请同学们按上述要求在虚线框内画出L
1、L
2、L
3、L
4连接图,完成一个“红绿灯”的模拟电路(图中5是一个单刀双掷开关.注意图中必须标注4个灯代号L
1、L
2、L
3、L
4).
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如图是某同学扫地的示意图,若将上面的手看作支点,下面的手施加的力看作动力F,请在图中画出动力F和相应的力臂.
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