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小李同学在草场上练习爬竿．当他从竿的顶端滑下时，握竿的手感到很烫，手的内能 （选...
小李同学在草场上练习爬竿．当他从竿的顶端滑下时，握竿的手感到很烫，手的内能 （选填“减少”或“增加”），这是通过 的方法使手的内能发生改变的．
考点分析：
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生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图所示是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个
（填“省”或“费”）力杠杆；若箱和物品共重120N，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为
N．
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如图所示是正在建设中的南阳城区仲景大桥效果图，大桥建成后，家住大桥两岸附近的职工经该桥到对岸上班，与以前相比单程至少可节省路程3000多米．若某职工骑一辆电动车以18千米/小时的速度经过该桥上班，单程至少可节省时间大约为
分钟．
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如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于
产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的
发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）
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用伏安法测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．若实验器材改为如下：一个标准电阻箱（电路图符号
）、一个开关、干电池（电源电压约6V）、导线和一个电压表．
（1）请用以上器材设计一个测量灯泡的额定电功率的实验电路图．
（2）写出简单的步骤（包括所测物理量）和表达式
（3）根据以上实验写出该小灯泡的正常电阻的表达式______
（4）小明想利用以上的器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”．
小明设计了如图所示的实验电路图．他的方法是：用R
1=5Ω的电阻作为电路保护电阻（以免不小心将电阻箱的阻值调至零时，电源被短路），改变电阻箱的阻值，记下每次对应的电压表示数．小明发现，电阻两端的电压与该电阻的阻值并不成正比．请你对小明的实验方法做出评价：______．
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小明同学想通过实验来探究斜面的机械效率和什么因素有关．他猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度及斜面的倾斜度有关．他设计了如图所示的实验装置，实验中保持木块的拉力与斜面平行，并且匀速拉动木块．
（1）下面是马峰在实验中得到的数据，请你将表中未完成的空格填写完整．
| 实验次数 | 斜面倾斜程度 | 斜面粗糙程度 | 物重
G/N | 斜面高度
h/m | 沿斜面拉力
F/N | 斜面长
S/m | 有用功
W有/J | 总功
W总/J | 机械效率
η（%） |
| ① | 30° | 粗糙 | 0.5 | 0.20 | 0.35 | 0.4 | 0.1 | 0.14 | 71 |
| ② | 30° | 稍光滑 | 0.5 | 0.20 | 0.30 | 0.4 | | | |
| ③ | 60° | 粗糙 | 0.5 | 0.28 | 0.45 | 0.4 | 0.14 | 0.18 | 78 |
（2）根据上表的数据，请你帮马峰同学总结得到的实验结论：
结论1：通过对比实验1和2，在斜面倾斜程度相同时，斜面越粗糙，机械效率越低．
结论2：通过对比实验1和3，______．
（3）你认为该实验中较难控制的操作是______．
小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：
①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；
②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；
③斜面的机械效率与斜面的长度有关；
④斜面的机械效率与斜面的高度有关；
⑤斜面的机械效率与拉力的速度无关；
⑥斜面的机械效率与物体的重力无关．
给你如图所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：
（4）下图装置设计是研究以上______猜想
（5）你选择的猜想是______，在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：______（填写序号）．
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