在学习了电学知识后，同学们尝试“设计电路和编制习题”，老师提供了以下器材：电源、两个“12V 18W”的电阻和若干开关、导线．
（1）小虎第一个完成设计，他设计的电路如图所示．他编制的试题是：“在如图a所示的电路中，闭合开关S
1，通电5min产生多少热量？”请你解答此题；
（2）小华思考一会儿，设计了能提供两种功率工作的电路．编制的试题是：“在小虎设计的电路上再加一个开关，使电路能以两种功率工作，其大、小功率之比是______．”
请你在图a中完成小华的设计，并将电路大、小功率之比填入空格中．
（3）小明经过认真思考后，用了三个开关，设计了能提供三种功率工作的电路．请你在图b的方框内，画出小明所设计的电路图．
考点分析：
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如图所示，重为1600N、底面积为0.25m
2的物体平放在深井底．已知物体的密度为1.6×10
3kg/m
3，g=10N/kg．
则：（1）物体对井底的压强是多少？
（2）若用1000N的拉力通过一个动滑轮就能把物体匀速提上井面，则此滑轮的机械效率是多少？
（3）若不用滑轮而用水将井灌满，则至少用多大的力才能把物体提上到井面？
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现有一台太阳能热水器，它的容积为120L．若此热水器装满20℃的水，要使水温升高到40℃，需要吸收多少热量？
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阅读下面材料：
你肯定见过，风扇通电后的转速是由慢逐渐变快的．那么你猜在这个过程中，通过风扇内电动机的电流会不会变化呢？如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止，通过风扇内电动机的电流又会如何变化？会带来什么后果呢？
让我们做一个简单的实验吧．
如图，把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来．接通电路后，电动机便开始由慢到快转动起来．这时我们会发现，刚通电时，电动机转速还较慢，灯泡最亮．而随着电动机转速变快，灯泡则逐渐变暗了．并且当电动机转得最快时，灯泡也最暗．怎么样，你一定觉得很新奇有趣吧？那么现在让我们一起来动动脑筋，请你根据上述现象分析回答下列问题：
（1）在图示的电路中，如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来，灯泡的亮度将______，通过电动机的电流将______．
（2）电风扇在正常使用时，主要是将电能转化为______能．
（3）家用电风扇的主要部分就是电动机．如果转动中的电风扇受到外物阻碍，（如有衣服被吸到扇页上）而无法转动，可能会导致火灾的发生．请你简要分析其中的原因．
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将一个密度小于水的小物块放入水中，松手后，小物块静止．为测定小物块受到的浮力，现有如下器材：①小物块，②钩码．③U形管压强计，④烧杯，⑤水，⑥杠杆，⑦天平，⑧细线，⑨直尺．请根据所提供的器材设计一个测量方案（测量方案不必写出），要求该方案最简便、测得的浮力误差最小．写出你测浮力时必须用的器材，需直接测量的物理量，浮力的大小及实验依据的原理．器材（填写编号）：______；需直接测量的物理量：______；浮力的大小（用所测量的量表示）．F=______；实验原理：______．
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小明测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，使用6V的电源．连接电路前发现电压表的0～15V档已损坏，0～3V档完好，他马上改接电路，完成实验．
（1）请用笔画线代替导线，将图甲实物电路连接完整．
（2）连好电路闭合开关，移动变阻器滑片到某一点，电压表的示数为3V．要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向______移动（填“左”、“右”）；当电压示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为______W．
（3）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是______的（选填“正确”、“不正确”），原因是______．（写一种即可）
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