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某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.如图所示他们将九只不同规格的灯泡分...

某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.如图所示他们将九只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流.该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度,把九只灯泡分成三组,每组的亮暗程度相同,且第一组最亮,第二组其次,第三组最暗.实验中记录的有关数据如下表所示.
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(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:______
(2)分析比较实验序号______的数据及观察到的现象,可得出的初步的结论是:当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮.
(3)实验中用到的探究方法是:______
(4)进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论是:______

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(1)实验序号1与4、2与5、3与6的数据中,电压是相同的,电流大者,亮度大, (2)能说明“当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮”的,应控制电流相等,电压不同. (3)控制变量法:就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制,只改变某个变量的大小,而保证其它的变量不变,最终解决所研究的问题,故是利用了控制变量法进行研究. (4)由数据可以得到,电灯的亮暗程度由电压和电流的乘积决定. 【解析】 (1)实验序号1与4、2与5、3与6中,控制了电压相等,改变电流,得到的是:在电压相同的条件下,通过灯泡的电流越大,灯泡越亮; (2)要得到“当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮”,就要控制电流相等,改变电压,看电压对亮度的影响; (3)使用的是控制变量法; (4)从数据可知,当电压和电流的乘积越大,灯泡越亮;电压和电流的乘积越小,灯泡越暗,故得到亮暗程度决定于电压和电流的乘积. 故本题答案为:(1)在电压相同的条件下,通过灯泡的电流越大,灯泡越亮; (2)2、4、7或3、5、8; (3)控制变量法; (4)灯泡的亮暗由电压和电流的乘积决定:电压和电流的乘积越大,灯泡越亮;电压和电流的乘积越小,灯泡越暗.
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考点分析:
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如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
(1)本实验的原理是:______
(2)请用笔画线代替导线,把右图中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能灯丝断了;B.可能是变阻器开路
C.可能是小灯泡短路;D.可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并将电流表、电压表相应示数填入下表.
猜想电流表示数/A电压表示数/V
若A成立  
若B成立  
(4)排除故障后,在测量小灯泡的额定功率时,应先调节 ______,使小灯泡两端电压为 ______V,再测出电路中的 ______,即可计算出额定功率;若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍,则实际功率为额定功率的 ______倍.(假设电阻值不变)
(5)实际测量过程中小刚才发现电压表0~15V量程已损坏(另一量程完好),但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率,请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内.
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(6)小刚按重新设计的电路图继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为 ______V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如上右图所示,则小灯泡的额定功率是 ______W.
(7)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
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甲现象存在的问题:______
乙现象存在的问题:______

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为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行如下几组安验,其中不能达到目的是______
A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性
B.用细线将钢捧吊起来.使它能在水平丽内自由转动,静止时总是指南北方向,钢棒具有磁性
C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性
D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磷针相互吸引,则钢棒具有磁性.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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