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(1)小明手上有一个1元硬币,他对小刚说,这个硬币的直径应该怎么测量呢?小刚是这...

(1)小明手上有一个1元硬币,他对小刚说,这个硬币的直径应该怎么测量呢?小刚是这样做的,如图,小刚使用的长度的常用测量工具是 ______,这个硬币的直径是 ______
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(2)由于不方便携带,在购物时人们都不喜欢使用硬币,原因之一就是太重.要想知道其质量多大,可以使用的测量工具是 ______,用这种工具测量时读数如图,则1元硬币的质量是 ______g.
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(3)如果没有上题的工具,你还可以用弹簧测力计测出硬币的 ______,再计算出质量.如图,读数是 ______
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(1)刻度尺时测量物体长度的工具; 使用刻度尺测量物体的长度时,要认清分度值; 读数时,除了读出准确数值,还要估读到分度值的下一位. (2)天平是测量物体质量的工具; 左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码的示数. (3)弹簧测力计是测量力的工具; 读数时先认清分度值,然后看指针指在什么位置,读出示数. 【解析】 (1)长度的常用测量工具是刻度尺; 这把刻度尺是从5.00cm开始测起的,分度值是0.1cm.硬币的直径是7.50cm-5.00cm=2.50cm. (2)实验室测量质量的工具是托盘天平; 1元硬币的质量等于10g+0.2g=10.2g. (3)用弹簧测力计测出硬币的重力,除以g就是硬币的质量; 弹簧测力计的分度值是0.1N,指针恰好在零刻线下1格处,示数为0.1N. 故答案为: (1)刻度尺;2.50cm; (2)托盘天平;10.2; (3)重力;0.1N.
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考点分析:
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利用这些器材同学们可探究很多物理规律,请从其中选择你所需要的两组器材(每组都可包括1~8个器材,只填所选器材的编号),并针对你所选择的器材提出相对应的两个探究课题.
(1)选择器材______,探究______
(2)选择器材______,探究______

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如图所示,甲图读数是______,乙图读数是______

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《把电留住》
儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?
爸爸:一根来电,一根还要让电回去.
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儿子的设想能成立吗?为什么?
答:______
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不变地把压强向各个方向传递,而且manfen5.com 满分网,现已知两活塞的直径比D1:D2=1:20,则要产生以上推力,需用多大的力作用在小活塞上?

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则小灯泡的额定功率为多大?

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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