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在下列的单位中,电功率的单位是( ) A.焦耳 B.千瓦时 C.瓦特 D.度

在下列的单位中,电功率的单位是( )
A.焦耳
B.千瓦时
C.瓦特
D.度
在国际单位制中,功率的单位是瓦特,符号W,生活中还有kW. 【解析】 kw和W都是功率的单位,焦耳是功的单位,千瓦时和度是电能的单位. 故选C.
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考点分析:
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小明对“斜面的机械效率与什么因素有关?”这一课题,提出了如下一些值得探究的猜想:
①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关;
②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关;
③斜面的机械效率与斜面的长度有关;
④斜面的机械效率与物体的重力有关.
给你如图所示的装置,请你选择上述猜想中的一项,并解答下列问题:
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(1)你选择的猜想是______(填写序号)
(2)要用图2中的器材完成你选择的探究,还要补充的器材是:(至少写出两种)
______
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(3)在实验探究的过程中,需要控制不变的因素有:①______;②______;③______
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(1)小明手上有一个1元硬币,他对小刚说,这个硬币的直径应该怎么测量呢?小刚是这样做的,如图,小刚使用的长度的常用测量工具是 ______,这个硬币的直径是 ______
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(2)由于不方便携带,在购物时人们都不喜欢使用硬币,原因之一就是太重.要想知道其质量多大,可以使用的测量工具是 ______,用这种工具测量时读数如图,则1元硬币的质量是 ______g.
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(3)如果没有上题的工具,你还可以用弹簧测力计测出硬币的 ______,再计算出质量.如图,读数是 ______
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在一次物理兴趣小组的活动中,张老师为同学们提供了如图10-11所示器材:
利用这些器材同学们可探究很多物理规律,请从其中选择你所需要的两组器材(每组都可包括1~8个器材,只填所选器材的编号),并针对你所选择的器材提出相对应的两个探究课题.
(1)选择器材______,探究______
(2)选择器材______,探究______

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如图所示,甲图读数是______,乙图读数是______

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《把电留住》
儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?
爸爸:一根来电,一根还要让电回去.
儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了.
儿子的设想能成立吗?为什么?
答:______
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