如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？（ ...

如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？（）
A． manfen5.com 满分网

滑雪
B．

细线分割肥皂
C．

螺丝连接工件
D．

拖拉机

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．【解析】 A、滑雪者站在滑雪板上，是在压力一定时，增大受力面积来减小滑雪者对雪地的压强，防止陷下去．不符合题意． B、细线分割肥皂，是在压力一定时，减小肥皂的受力面积来增大细线对肥皂的压强．符合题意． C、螺丝和螺母连接工件时，通常在螺母下面垫上垫圈，是在压力一定时，增大受力面积来减小螺母对工件的压强，保护工件．不符合题意． D、拖拉机上安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小拖拉机对路面的压强，保护路面．不符合题意．故选B．

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考点分析：

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以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（）
A．影剧院的墙面用吸音材料制成
B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔
C．城市某些路段禁鸣喇叭
D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙
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某同学在研究凸透镜成像规律时做了如下记录：

次数	物体到凸透镜的距离（cm）	像的性质
1	30	光屏上出现缩小的实像
2	20	光屏上出现放大的实像
3	10	光屏上始终得不到像

你能根据上面的实验结果，推导得出该同学所用凸透镜的焦距范围吗？（直接写出结果的不得分）

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小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）在本实验中适合作声源的是______；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是______．
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
（3）通过实验得到的现象如下表所示：

材料	衣服	锡箔纸	泡沫
距离	较长	长	短
响度	较响	较响	弱

则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______．

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已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音．请写出实验所需器材、实验步骤及实验结论．（要求设计的实验要有可行性，符合安全原则．）
（1）实验器材：
（2）实验步骤：
（3）实验结论：

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请你仔细观察，说出图中所隐含的物理知识．（至少说出三点）

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试题属性

题型：选择题
难度：中等