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某小组同学在学习了压力知识后,对“压力作用的效果”进行了研究. (1)如图所示,...

某小组同学在学习了压力知识后,对“压力作用的效果”进行了研究.
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(1)如图所示,该组同学将一个长方体铁块放置在一块平整的海绵上,盛放海绵的玻璃容器上标有间隔距离相等的刻度线.
①由图(a)或(b)可知,当物体表面受到压力作用时,会发生______
②该小组同学在分析、比较图(a)和(b)的实验操作和现象后,得出了初步结论.则该结论为______
(2)该组同学通过上述等实验,得到了在压力或受力面积相同时的情况下,压力的作用效果与受力面积、压力的关系.他们接着又进一步研究压力和受力面积都不同时,压力的作用效果.他们分别将若干个重力不同的物块放置在同一海绵上.实验时,他们仔细观察压力的作用效果,并记录海绵的凹陷程度及有关数据分别如表一、表二所示.
表一 表二
实验序号压力(牛)受力面积(厘米2海绵凹陷深度(格)实验序号压力(牛)受力面积(厘米2海绵凹陷深度(格)
110.102420.202
24.50.15557.50.255
380.1696140.289
①分析比较______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______
②分析比较______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______
压力作用效果用物体发生形变的大小来反映,形变越大,压力作用效果越显著. 压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.表一是相同的受力面积的,表二是相同受力面积的. 分析在受力面积相同时,压力作用效果跟压力大小的关系. 分析在压力相同时,压力作用效果跟受力面积大小的关系. 分析在压力和受力面积都不同时,压力和受力面积的比值相同时,压力作用效果和比值的关系;比值不同时,压力作用效果跟比值的关系. 【解析】 (1)①由图(a)或(b)可知,当物体表面受到压力作用时,物体会发生形变,用形变大小反映压力作用效果. ②图(a)和(b)压力相同,受力面积越小,海绵的形变越大.所以压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著. (2)研究压力和受力面积都不同时,压力的作用效果: ①1和4或2和5或3和6,压力和受力面积都不同,压力与受力面积的比值相同,压力作用效果相同. ②1和2和3或4和5和6,压力和受力面积都不同,压力与受力面积的比值越大,压力作用效果越显著. 故答案为:(1)①形变;②压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著; (2)①1和4或2和5或3和6;压力与受力面积的比值相同,压力作用效果相同; ②1和2和3或4和5和6;压力与受力面积的比值越大,压力作用效果越显著.
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考点分析:
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(1)求:电阻R1两端的电压U1以及通过R1的电流I1
(2)求:变阻器R2连入电路的阻值.
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①若两电表的指针偏离零刻度线的角度恰好相等,如图2所示,求:变阻器R2连入电路的阻值.
②若其中某一电表的指针恰好满偏,求:另一个电表的示数.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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