以汽油为燃料的助动车，由于燃烧不充分和对环境造成污染等原因．已逐步被电动自行车取代下表是某电动自行车整车技术性能的一些数据．
| 最高车速 | 6m/s |
| 一次充电以最高车速行驶时的持续里程 | 50km |
| 一次充电贮存的能量 | 1.8×106J |
| 蓄电池电压 | 36V |
| 骑行最大噪声 | ≤62dB |
（1）请你写出电瓶车在下列使用过程中的能量转化
电瓶充电：______；电瓶车行驶过程中：______．
（2）电瓶车与摩托车相比，电瓶车有什么优点？（至少写一点）
（3）以这种品牌的电瓶车为例，如果蓄电池贮存的能量全部用于车辆行驶，当车以6m/s 的速度在水平路面上匀速行驶时，电瓶车的功率是多大？
考点分析：
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由阿基米德原理（F
浮=G
排液）结合相关知识，可以推得F
浮=ρ
液V
排液g，从而看出物体受到的浮力大小与物体______和液体的______有关．
有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？
供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水．
（1）你选择的器材是：______．
（2）你的探究方案（即实验步骤）是：______
（3）你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：______．
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物理课上王老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：
甲组：张晴小组设计方案
①器材：电压表、电流表、变阻器、开关、电源（电压未知）、未知电阻Rx、导线．
②电路图：设：电压表读数是U，电流表读数是I，
乙组：赵亮小组设计方案
①器材：已知电阻R
、电流表、开关、电源（电压未知）、未知电阻Rx、导线．
②电路图：设：电流表读数：S断开为I
1；S闭合为I
2，
A．请你写出未知电阻Rx的表达式：甲组：Rx=______乙组：Rx=______
B．请你对以上两组电路设计作出简要评价：______．
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（1）在图甲中，物体A的长度______ cm．
（2）在图乙中，弹簧测力计的读数是______N．
（3）在图乙中，天平的测量结果是______g．
（4）小明用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，请指出其中两个错误：①______；②______．
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李明乘坐爸爸的汽车到曲阜游玩，从公路交通牌上看到，汽车在一段平直的路段上行驶了5km，汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置，爸爸告诉他：汽车在这段时间的功率大约是50kW，计算：
（1）速度计的读数；
（2）汽车在这段时间内做的功；
（3）汽车的牵引力．
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小强做测定“小灯泡的电功率”实验时（额定电压为2.5V的小灯泡），通过实验探究，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可计算出
（1）小灯泡的额定功率是多少？
（2）当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是多大？
（3）若电源电压是6V，当灯泡正常工作时，应串接一个多大的电阻？
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