如图是某新型电饭锅说明书中的电路原理图，当S
1、S
2都闭合时，电饭锅处于加热状态；当只闭合S
1时，电饭锅处于保温状态，R
2工作时电阻为88Ω，电饭锅处于保温状态时的功率为44W．求：
（1）R
1的阻值为多少？
（2）加热状态时，电路中总电流为多少？
（3）加热状态时，电路总功率为多少？
考点分析：
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某工地上用如图所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在物体上升0.8m的过程中，拉力F的功率为2500W，此滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和摩擦．（g=10N/kg）求：
（1）滑轮组做的有用功；
（2）物体上升的速度；
（3）若用该滑轮组吊起6250N的重物则拉力为多大？
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小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图1所示是小明没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）；
（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；
（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可知小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．
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小明发现冬天人们常使用热水袋取暖，他想：是因为水最容易获得而且干净，还是在同等条件下热水可以提供更多的热量？他准备了一些器材，设计的实验装置如图所示，进行“比较不同液体物质的吸热能力”的实验探究．在左右两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其它条件都相同．要完成该探究实验还需要的一个测量仪器是______，在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是______（选填：相同的 或 不同的），最后，通过比较______来比较水和食用油的吸热能力．
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小明总结两年来所做的探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来．
例如：甲实验是让木块在木板上做______运动，通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小；乙实验中动能的大小是通过______间接反映出来的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施，控制变量．
例如，要研究摩擦力与压力的关系，就要多次改变压力，同时控制接触面的粗糙程度不变．做实验时我们改变压力的具体办法是______；要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用______并让它们从______由静止滑下．
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小明和小亮是同桌，小明要把课桌往前拖，小亮不同意，他用双手使劲压在课桌上，这是利用______的方法增大摩擦．冬天小明使劲搓手时感觉到手掌发热，这是通过______方式使手掌的内能增加的．
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