小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为0.3A的小灯泡,他想测定这个小灯泡的额定功率.小明设计了如图甲所示的电路,已知滑动变阻器上标有为“50Ω5A”的字样,电源电压恒为12V.
(1)当小明刚正确连接完所有的导线,灯泡立即发光,且亮度很大,其原因是______和______.
(2)实验过程中,小明边调节滑动变阻器,边观察电压表示数,当电压表示数为6V时,他观察到电流表示数如图乙所示,此时通过灯泡的电流为______A,该灯泡的额定功率为______W.
(3)现有一个电阻元件R
,它可能是由金属材料制成的,其电阻随温度的升高而增大,也可能是由半导体材料制成的,其电阻随温度的升高而减小.现利用本实验所选器材和电路(将图甲中灯泡换成R
,其它器材均不变)对该元件进行测试,测得通过R
电流与加在它两端的电压数据如下表所示:
a.根据表中数据,判断元件R
可能是由上述______(金属/半导体)材料制成的,其理由是______.
b.实验中当电流表读数为1.25A时,滑动变阻器消耗的电功率是______W.
考点分析:
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小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,如图17甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.根据此图象,你能得到哪些信息,请你列举两条.
(1)______;
(2)______.
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学习了影响电磁铁磁性强弱的因素后,小刚同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁,来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系,如图所示.
(1)利用如图装置小刚无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,在电源电压不变的情况下,他还应在电路中添加一个______.
(2)根据我们的学习,知道电磁铁磁性的强弱还与______有关.
(3)实验时,他应选取适量的大头针,用电磁铁吸引大头针的多少来显示磁性的强弱.这种研究方法叫做“转换法”.下面给出的四个研究实例,采取的方法与上述研究方法相同的是______
(A)研究磁场时,用磁感线来描绘磁场
(B)研究电流流过电热器所产生的热量与哪些因素有关时,通过比较火柴被点燃的先后顺序来确定电热器所产生热量的多少
(C)研究导体中的电流与导体电阻的关系时,要保持导体两端的电压不变
(D)学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它.
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为研究影响家用保温瓶保温效果的因素,某同学在保温瓶中灌入热水,现测量初始水温,经过一段时间后再测量末态水温.改变实验条件,先后共做了6次实验,实验数据记录如下表:
序号 | 瓶内水量/mL | 初始水温/℃ | 时间/h | 末态水温/℃ |
1 | 1000 | 91 | 4 | 78 |
2 | 1000 | 98 | 8 | 74 |
3 | 1500 | 91 | 4 | 80 |
4 | 1500 | 98 | 10 | 75 |
5 | 2000 | 91 | 4 | 82 |
6 | 2000 | 98 | 12 | 77 |
下列研究方案中符合控制变量方法的是______.
(A)若研究瓶内水量与保温效果的关系,可用第1、3、5次实验数据
(B)若研究瓶内水量与保温效果的关系,可用第2、4、6次实验数据
(C)若研究初始水温与保温效果的关系,可用第1、2、3次实验数据
(D)若研究保温时间与保温效果的关系,可用第4、5、6次实验数据.
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如图所示,方框内是由两个相同的电阻和一个开关组成的电路,当闭合开关时,电流表示数变为原来的两倍,画出方框内电路连接的情况.(电源电压保持不变)
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如图所示,请将插座、开关、电灯合理地连入照明电路中.
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