一天，李明的妈妈又买来了一只电热水壶，装满水后就要插到电路中使用．李明发现后说：“别慌！”接着他先看了电热水壶的铭牌（如右表），然后看了家中的电度表（如图所示），又看了家中此时正在工作的用电器有：100W电视一台、300W电冰箱一台、200W电脑一台、380W洗衣机一台．
（1）请你帮他计算说明，此时电热水壶还能接入电路中使用吗？
| 电热水壶铭牌 |
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 1000W |
| 容积 | 1.5L |
| 超温保护器 | 熔断温度110℃ |
（2）一天晚上，李明用电热水壶烧水，发现比白天烧开一壶水用的时间长，爸爸告诉他：现在是用电高峰期，电路电压低．李明用电压表测得电路电压仅200伏．请你帮他计算，此时通过电热水壶的电流和电热水壶的实际功率各是多少？
（3）李明仔细观察了电热水壶的构造，发现其发热体就是一根电热丝．他想将它改造一下，使其烧开一壶水所用的时间缩短，请你给他提出一个改造的方案．
考点分析：
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你思考过“人在水平路面上前进时是否要克服重力做功”这一问题吗？如图所示，小文同学对此进行了研究．有关测量数据记录在下表中（表中的步距是指跨出每一步两角之间的距离；重心升降高度是指跨出每一步时，重心下降或升高的变化值）：请你根据上述测量数据进行以下计算分析（g取10N/kg）：
（1）站立时，小文双脚与地面的接触面积为400cm
2，则行走时小文对地面的压强是多少？
（2）如图所示时小文的脚跟提起后的姿势图．O点是脚尖与地面的接触点，阻力F
2的大小等于人的体重，其中AO=16cm，AB=4cm，则排肠肌提起脚跟的动力F
1为多大？
（3）小文行走100m要克服重力做的功多少？克服重力做功的功率多大
| 质量m/kg | 步距l/m | 重心升高或降低h/m | 步行距离s/m | 时间t/s |
| 50 | 0.50 | 0.05 | 100 | 100 |
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假日，同学们在风景区乘坐轻型游艇游玩，已知某游艇满载时排开水的体积是3m
3，游艇及艇上工作人员总重为1.7×10
4N，假设每位学生的质量为55kg，湖水的密度为1.0×10
3kg/m
3，取g=10N/kg．求：
（1）该游艇满载时所受的浮力．
（2）为保证安全，该游艇至多可承载几名学生．
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在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，某同学已连接的部分电路如图甲．
（1）该同学连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．
（2）错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．
（3）闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是______A，小灯泡的额定功率是______W．
（4）另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在连接电路时可能出现的问题是______．
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生活中经常有这样的现象：自行车比赛时，赛车手总是穿紧身衣服，弯着身体；刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时为了利于前行还将伞打在半开状态；风速加大，不论是骑单车或步行，感到更加困难．根据上述相关现象，完成下列探究问题：
（1）猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与______有关．
（2）请模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想．（不能与上述事例相同）
______．
（3）为了探究猜想，实验小组设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表：经分析得到的初步结论：______．
| 塑料板大小 | A（200cm2） | B（100cm2） |
| 风速（可调） | 相同 | 相同 |
| 测力计读数 | 1.6N | 1.0N |
（4）你还想探究的问题有______．
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用天平和量筒测定盐水密度的实验中，有如下步骤：
A．将烧杯一部分盐水倒入量筒内，记下盐水的体积为V；
B．调节天平横梁平衡螺母，使天平平衡；
C．将盛有盐水的烧杯放在天平上，使天平在水平位置平衡，记下其质量为m
1；
D．将天平放在水平桌面上；
E．根据ρ=m/v算出盐水的密度；
F．把盐水倒进量筒后的剩余盐水连同烧杯放在天平上，使天平在水平位置平衡，记下其质量为m
2．问：
（1）请按实验合理步骤重新排列：（写字母）______
（2）实验操作过程，天平和量筒示数，如下图所示实验数据填入下表．
| 烧杯和盐水的总质量m1/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m2/g | 量筒里盐水质量m/g | 盐水的体积V/m3 | 盐水的密度ρ（kg/m3） |
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