某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V．
（1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你给帮他完成电路的连接．
（2）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将______，电流表的示数将______．（填变化情况）
（3）实际实验的有关记录与计算如下表：
| 实验次数 | l | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 功率（w） | 0.484 | 0.24 | 0.60 |
该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）：
①______；②______．
（4）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 灯丝电阻（Ω） | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出两种可能性的解释：①______；②______．
考点分析：
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某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图中所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：
| 钩码重G（N） | 钩码上升高度h（m） | 测力计拉力
F（N） | 测力计移动距离
s（m） |
| 2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
（1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现在于：______．
（2）右图是测力计的放大图．结合左图你会发现导致实验结果违背物理规律原因．其原因是______．
（3）纠正错误后，可计算该滑轮组的机械效率为______．
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影响导体电阻大小的因素很多．要研究其中某一因素对电阻大小的影响，必须使其它相关因素相同，这种研究方法叫“控制变量法”．该实验电路如图所示，各导体右端“S”表示导体的横截面积．
（1）为研究电阻与导体横截面积的关系，应选用______两根导体（填导体字母代号）进行实验比较．
（2）实验过程中，应调节______，保持先后两次实验时______表的读数相同，通过比较______表的读数，从而说明电阻的大小．
（3）运用“控制变量法”探索物理规律的实验很多，例如：探究电流产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系．请你再列举出三个运用这种方法的实验：
①______；
②______；
③______．
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做探究凸透镜成像规律的实验．
（1）通常选用蜡烛作为成像的物体，并以烛焰成像作为观察对象，而不是任意取一个物体（比如一支铅笔）作为成像的物体．以烛焰成像作为观察对象的优点是：______．
（2）所用光具盒中既有凸透镜也有凹透镜，其中凸透镜也有焦距不同的好几个，但都没有标签．若实验时希望从中选出一个焦距较小的凸透镜做实验，请说出一种简易的挑选方法：______．
（3）实验操作时，要求将蜡烛、凸透镜、光屏放在一条直线上，并且调整三者的高度，这样做的目的是：______．
（4）通过实验发现，当从光屏上观察到清晰、倒立、缩小的像时，蜡烛到凸透镜的距离u与透镜焦距f的关系是______；并且发现，只要u与f满足______的关系，并适当调节光屏与透镜的距离，都能从光屏上观察到像．
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将图中的电路元件连接成电路．
要求：
（1）使螺线管的左端为N极、右端为S极；
（2）滑动变阻器的滑片向右滑动时，螺线管的磁性增强．
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在图所示的动滑轮上画出它的杠杆示意图（标出支点O、画出阻力示意图）．
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