热水器内盛有25℃的水20kg，吸收了2.52×10
6J的热量后，这些水的温度能升高到多少摄氏度？[c
水=4.2×10
3J/（kg⋅℃）]．
考点分析：
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乘客在公交车上常听到“车辆启动，请您抓好扶手”的语音提示．请用物理知识解释这样提醒的道理．
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实验桌上有如下器材：底面积已知的平底小试管一个、一小堆细沙子、小汤匙一个、刻度尺一把、大水槽一个（水槽的高度大于小试管的高度）、足量的水、天平（带砝码）一个．要求从实验桌上选择适当的器材，设计一个实验证明：当液体的密度保持不变时，液体的压强与液体的深度成正比．要求：写出实验步骤．
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如图是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：
（1）实验的目的是研究运动的小车与所受______的关系．
（2）平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越______．（填“远”或“近”）
（3）通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受外力，将永远做______运动．
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影响液体蒸发快慢的因素有液体温度、液体表面积和液体表面的空气流动速度，物理小组在探究液体表面积与液体蒸发快慢的关系时，设计了如图所示的实验．
实验步骤：
（1）在两个容器中分别倒入适量的水，同时开始计时．
（2）分别记下两个容器中的水蒸发完所用的时间为t
1和t
2．
（3）分析比较t
1和t
2的大小，时间长的蒸发较慢．
请回答以下问题．问题一：用“适量”的水是什么含义？答：______．
问题二：在实验中只研究了液体蒸发快慢与液体表面积的关系，那么对两容器中液体的温度和表面空气流动速度有什么要求？答：______．
在物理课上应用上述实验研究方法，你还做过什么探究性实验？
请举一例．答：______．
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如图甲所示，是用伏安法测定未知电阻R
x的实验电路实物图．
（1）小文同学连接好实验电路，检查连接无误后闭合开关，发现电流表无示数，而电压表的示数接近电源电压．请你判断电路中出现的故障可能是以下情况中的______
A．滑动变阻器短路
B．待测电阻R
x断路
C．待测电阻R
x短路
D．电流表接线柱断路
（2）排除故障后，闭合开关S
1，调节滑动变阻器观察到电表的读数如图乙所示，则I=______A，R
x=______．
（3）若在图甲的实验器材中缺少电压表和滑动变阻器，但有一只已知阻值为R
的电阻和开关S
2．请在下边方框中，设计另一种测定未知电阻R
x的实验电路图，并写出待测电阻的表达式R
x=______．
（用I
表示通过R
的电流；I
x表示通过R
x的电流；I表示总电流）
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