在思考重力势能的影响因素时，张云同学有如下猜想：
A．重力势能的大小与物体所处的高度有关；
B．这里是你的大小与物体的质量有关．
为了验证猜想，张云与同学们找来铅球，把它们拿到平整的沙坑上方由静止释放，将铅球下落的高度与落到沙坑中砸出坑的深度记录在表格中．
实验
次数 | 铅球下落
高度（m） | 铅球质量
（Kg） | 坑的深度
（cm） |
| 1 | 1 | 3 | 2.7 |
| 2 | 1 | 4 | 3.2 |
| 3 | 1.5 | 3 | 3.8 |
| 4 | 1.5 | 4 | 4.2 |
| 5 | 2 | 3 | 4.5 |
| 6 | 2 | 4 | 5.0 |
（1）实验中，用测量砸出的坑的 深度反映重力势能的大小，这是一种______方法；
（2）比较1、3、5次实验数据，能验证猜想______，结论是______；
（3）列举出生产或生活中增大重力势能的一个应用例子______．
考点分析：
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曲靖今年遇到了百年不遇的大旱，如何节水成为每个人面临的严酷问题，王丽想起父母要求洗脸时用盆洗而不用流水洗，怎样做能节约多少水呢？她决定探究一下．首先，她用盆接出平时洗脸时习惯的用水量，测出相关数据；然后，她测出流水下正常速度三次洗脸分别用的时间，具体数据如下表：
| 盆洗一次的测量量（平均值） | 流水洗脸时间（s） |
| 脸盆平均横截面积（m2） | 盆中水深（m） | 脸盆接水时间（s） | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 0.06 | 0.07 | 40 | 80 | 78 | 82 |
通过对脸盆接水量和接水时间的计算，知道水管中水的流量为1.05×10
-4m
3/s．
（1）王丽三次测量流水洗脸时间的目的是______．
（2）用盆洗比流水洗脸平均每次可节约水______m
3；
（3）曲靖约600万人口，若按以上人口计算洗一次脸全市可节约水______t；
（4）用盆洗比用流水洗还具有的优点是______．
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图是探究流过电阻R的电流与它两端电压关系的实验电路图．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 2 | 2.4 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.12 | 0.14 |
（1）实验过程中，应保持______不变；
（2）实验数据如表格所示，则实验的结论是______；
（3）在测量完第2次数据进行第3次测量时，要得出3次的结果，变阻器的滑片P应向______端滑动；
（4）在实验中，若出现电流表示数为零而电压表有示数，则可能原因是______；
（5）用此实验装置还可以完成的实验有______（写出一种）．
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在学习阿基米德原理时，对浸没在水中的物体所受浮力的大小，小林有如下猜想：
A．是否与形状有关？B．是否与物体浸没在水中的深度有关？
为了验证猜想A，小林做了如下实验：
（1）首先，用细线将橡皮泥拴在测力计下，测出它的重力G；然后在烧杯中装入适量的水，使测力计下的橡皮泥刚好浸没在水中，测得此时测力计的示数为F
1，则橡皮泥浸没在水中受到的浮力的大小为______；
（2）将次橡皮泥捏成其它形状后，在将它刚好浸没在水中，记下测力计此时的示数F
2；分析以上数据，若有______，则此结果可以初步证明浮力的大小与物体浸没在水中的形状无关；
（3）对影响浮力大小的因素，你还能提出的猜想是______．
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（1）图中F为凹透镜的虚焦点，请画出图中光线的入射光线；
（2）标出图乙中小磁针的“N”极；
（3）图丙中电压表的示数U=______ V．
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在如图所示的电路中，当S
2断开，S
1、S闭合时，电压表示数为6V，电流表示数为1A，则R
1=
Ω；当S
1断开，S
2、、S闭合时，电流表的示数为0.5A，R
2=
Ω；当S
1、S
2、S全部都闭合时，电路中的总电阻R=
Ω．
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