小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使灯L
1和L
2并联连接，电流表测量通过灯L
1电流．为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过灯L
2的电流I
2和______的电流，然后比较______得出结论是______．
考点分析：
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小凌同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣．一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了．让我们和小凌同学一起来探究：
（1）提出问题：______
（2）建立假设：①可能是磁铁对钨有吸引作用；②可能是…
（3）获得证据：小凌找来同样的钨丝，用磁铁靠近，发现钨丝不能被吸引．
（4）得出结论：钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用，而是______．
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我们在学习和生活中，常常看到下面类似情形：
（1）图1中物体的长为______cm；
（2）图2中弹簧测力计的示数是______N；
（3）图3中量筒内液体的体积是______mL；
（4）图4中电流表指针所指的示数为______A．
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按要求作图：
（1）一束光线斜射向水面，如图1所示．请画出反射光线和折射光线（大致方向）．
（2）受通电螺线管产生磁场的作用，小磁针静止时处于如图2所示的状态，请画出螺线管导线的绕向．
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登上大容山顶，感受到独特的自然风光时，可能会感到身体有些不适应，这是由于在海拔高的山上大气压
（选填“高”或”“低”）而引起的高山反应，一名50kg重的游客攀越了1000m的高度，则他对自己做了
J的功．
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光的“三基色”是指红光、
光和蓝光；颜料的“三原色”是指红颜料、
颜料和蓝颜料．
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