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小明在做“伏安法测电阻”的实验时. (1)按所示电路图1,用笔画线代替导线将实物...

小明在做“伏安法测电阻”的实验时.
(1)按所示电路图1,用笔画线代替导线将实物2连接起来,电压表选用0~3V量程.
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(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片置于______(A/B)端,闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表有明显偏转,且移动滑片电压表示数几乎不变,则电路中可能出现的故障是______

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(3)改正电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在下面的表格内,第三次实验时电流表的示数如图3所示,请将下面表格中的空白处填写完整.(计算结果保留一位小数)
实验次数电流/A电压/V电阻/Ω测量结果
R=______Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
3 ①______1.6______
(4)小明将一只“2.5V0.75W”灯泡接入电路中原电阻R的位置,通过伏安法准确测出了几组数据如下表:由此可知此灯泡正常发光时的电阻是______Ω,分析表中的数据,发现隐含的一条关于电阻的规律是______
试验次数123
U/V2.52.01.5
I/A0.30.280.25
R/8.37.16
(5)完成本次实验后,爱动脑筋的小明想利用“等效替代”的思想设计的测量电阻Rx阻值的实验,经过思考后他设计出甲乙两种方案,(其中R为电阻箱).老师看了他设计的这两个方案,告诉他们两个方案中有一个可行,另一个不可行,不可行方案在原基础上经过一定的改进后会变得可行.你认为可行的是______(甲/乙)方案,而另一方案不可行的原因是______.若要使该方案改进后可行,请你原电路的基础上将所改进之处在图上标出.
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(1)把电阻、滑动变阻器串联在电路中,电压表并联在待测电阻两端,注意滑动变阻器的接法及电压表量程的选择; (2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片置于滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值处; 电流表示数为零,可能是电流表断路或短路或电流表之外电路断路;电压表有明显偏转,说明电路电阻较小,电压表与电源两端相连接,电压表并联电路之外不存在断路;移动滑片电压表示数几乎不变,可能是滑动变阻器同时接上面两个或下面两个接线柱,或电压表并联电路断路,电压表直接接在电源两端,综合分析可知故障原因是与电压表并联的电阻R断路. (3)确定电流表的量程、最小分度值,图示读出电流表示数;由欧姆定律求出电阻阻值;最后求出电阻测量值的平均值. (4)灯泡电压等于额定电压时,灯泡正常发光,由表找出额定电压对应的电流,然后由欧姆定律求出灯泡电阻;分析随电压变化,看电阻值如变化,然后分析原因得出结论; (5)甲方案可测出待测电阻的电压与电流,故甲方案可行;乙方案不能测出流过待测电阻的电流,该方案不可行,在电路中串联一个定值电阻,改进后乙方案可行. 【解析】 (1)电阻、滑动变阻器串联在电路中,电压表并联在待测电阻两端,电路图如图一所示. 故答案为:电路图如图一所示. (2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片置于B端;闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表有明显偏转,且移动滑片电压表示数几乎不变,则电路中可能出现的故障是:与电压表并联的电阻R断路. 故答案为:B;与电压表并联的电阻R断路. (3)由电路图知,电流表的量程是0.6A、最小分度值是0.02A,电流表读数是0.2A;电阻阻值R3===8.0Ω; 电阻测量值的平均值R==≈8.1Ω; 故答案为:0.2;8.0;8.1. (4)由表可知,灯泡的额定电压2.5V对应的电阻值为8.3Ω;由表可知,随灯泡电压的增大,灯泡电阻增大;随灯泡电压增大,灯泡功率增大,灯丝温度升高,灯泡电阻变大,由此可知:灯泡电阻随温度的升高而增大. 故答案为:8.3;灯泡电阻随温度的升高而增大. (5)你认为可行的是甲;另一方案不可行的原因是:当开关S由2打到1时,电路电阻发生变化,从而电路电流发生变化,不能测出流过待测电阻的电流;可在干路中串联一定值电阻,电路图如图二所示. 故答案为:甲;不能测出流过待测电阻的电流;电路图如图二所示.
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考点分析:
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在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.
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(1)经过讨论,认为不应该选择图甲电路,原因是______
(2)为研究电流做功与电压的关系,应该选择图______所示的电路.
(3)利用图丙电路研究某问题,当闭合开关后,发现两灯都不亮,电压表V1有示数,电压表V2无示数,则电路发生的故障是______
(4)学习电功率知识后,小明想测灯泡的额定功率,将标有“12V  6W”灯泡L1和“6V  4W”灯泡L2按图丙电路连接,再接入电流表.经分析,能测出灯泡______的额定功率.
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小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
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(1)连接电路时开关应处于______(断开/闭合)状态.
(2)因电源的正负极符号不清,闭合开关后发现两电表指针均向反方向偏转,由此可判断出电源的正极为______(A/B)端,此时断开开关后,最快捷的处理方法是______
(3)处理完电路后,小明经过正确规范的操作记下了相关数据并得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.由图象可以得出结论:______
(4)实验中,小明用10Ω的电阻做完实验,将15Ω的电阻接入电路闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向______(右/左)滑动,使电压表示数为______ V时,读出电流表的示数.
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在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路.
(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是______
(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察______
(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为______同学的改进更好一些,理由是______

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某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路图如下图所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图.
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(1)电流表A2的读数是:   
(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因.   
(3)甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验,乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验,你认为    的方案较好,理由是   
(4)连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
方法操作现象结论方法是否可行
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manfen5.com 满分网如图所示,试在两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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