在“5.12”汶川大地震中，有这样以为英雄的老师--谭千秋，他弓着身体，双臂张开...

在“5.12”汶川大地震中，有这样以为英雄的老师--谭千秋，他弓着身体，双臂张开，两手撑住讲桌，用身体死死护住4个学生，学生得救了…请同学们从物理知识的角度分析：对于得救的学生来说，谭老师“弓着身体，张开双臂”是增大了，从而减小了．

（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力增大压强．【解析】谭老师“弓着身体，张开双臂”是增大了受力面积，在压力一定时，减小了上面杂物堆下面学生的压强，使同学免受伤害，保护了同学．故答案：受力面积、压强．

考点分析：

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