满分5 >
初中物理试题 >
安徽省第12届运动会于2010年10月16-26日在淮南市举行．体育运动中有许多...
安徽省第12届运动会于2010年10月16-26日在淮南市举行．体育运动中有许多地方涉及到物理知识，下列分析错误的是（ ）
A．运动员用力蹬地面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”
B．百米赛跑计时裁判应在看到发令枪的烟雾时开始计时，而不是听到枪声时记进
C．掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力的作用
D．在接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员应尽可能做到相对运动
考点分析：
相关试题推荐
使一个木块在水平面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动，对木块施加的水平推力为2N，关于木块下列说法正确的是（ ）
A．木块以0.2m/s的速度在原水平面上作匀速直线运动时，所加水平推力小于2N
B．木块以0.2m/s的速度在原水平面上作匀速直线运动时，所加水平推力大于2N
C．木块在原水平面上运动，若水平推力撤销，木块一定做匀速直线运动
D．木块在原水平面上运动，若水平推力撤销，木块一定做减速直线运动
查看答案
日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一引起估测数据，你认为数据明显不符合实际的是（ ）
A．一们中学生完全浸没在水中受到的浮力为50N
B．成年人正常步行5min通过的路程约为400m
C．一般洗澡水的温度约为38℃
D．黑板的长度约为4m
查看答案
小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图1所示，需按要求完成下列任务．
（1）图2所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图2中正确连接． （用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）
（2）为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和______都相同、______不同的导线（Ri）分别接入电路中MN两点间，进行实验．
（3）为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图3所示的现象，这表明______；若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是______．
探究电阻大小与长度的关系
物理量
序号 | 电流
（安） | 电压
（伏） | 材料 | 横截面积 | 长度 | 电阻
（欧） |
| 1 | 0.42 | 5.8 | 甲 | S | L | 13.8 |
| 2 | | 5.2 | 甲 | S |  | |
查看答案
在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；同时还发现：两手指的凹陷程度不同．由此引发“压力作用效果与哪些因素有关”的探究．
该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上，进行了三组实验，并分别将实验测得的压力F、受力面积S和物体在沙中的下陷深度h分别记录在下面三张表中．
表一
序
号 | F
（N） | S
（cm2） | h
（cm） |
| 1 | 5 | 10 | 0.8 |
| 2 | 10 | 20 | 0.8 |
| 3 | 15 | 30 | 0.8 |
表二
序
号 | F
（N） | S
（cm2） | h
（cm） |
| 4 | 2.5 | 10 | 0.4 |
| 5 | 5 | 20 | 0.4 |
| 6 | 7.5 | 30 | 0.4 |
表三
序
号 | F
（N） | S
（cm2） | h
（cm） |
| 7 | 2.5 | 20 | 0.2 |
| 8 | 5 | 40 | 0.2 |
| 9 | 7.5 | 60 | 0.2 |
（1）分析比较序号为1与4、2与5或3与6的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是______．
（2）分析比较序号为______的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当压力大小相等时，受力面积越大，压力作用效果越不显著．
（3）进一步分析比较表一、表二和表三中的数据，并归纳得出结论：
①分析比较______的数据及观察到的现象，可以得出单位面积的压力相同时，压力作用效果相同．
②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可以得出______．
查看答案
在“用电流表、电压表测电阻”的实验中：
（1）实验原理：______．
（2）实验器材：待测电阻、2节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、______和导线若干．
（3）某同学设计记录表格如下，请在表格的空格处填上栏目______、______．
（注意：用笔在答题纸上的表格空格处填上栏目）
| 实验序号 | 电压（伏） | 电流（安） | | |
| 1 | / | / | / | / |
| 2 | / | / | / |
| 3 | / | / | / |
查看答案
