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在下图所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是（ ） A． B． C． D．...
在下图所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点分析：
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请仔细阅读下文，并回答文后问题．
江苏打造“多电型”能源基地
据2010年3月21日《扬子晚报》报道，随着一系列能源项目的开工建设，多种能源互补的能源发展和保障体系已使江苏能源建设走在华东地区前头．
不久的将来，我省公交车将用上天然气做燃料，这种清洁能源能有效减少空气污染．随着南京垃圾发电厂的建设，节能环保、替代型能源有了新的突破，目前焚烧1吨垃圾能发电220kW•h，可供普通家庭使用一个月．在建的多个火力发电厂，极大地满足了全省用电需求．盐城、南通地区风力资源相当丰富，风力发电已成为重要的获取电能方式之一．连云港核电站规划装机容量600万kW，它的建成必将大大缓解煤电使用的压力，与火力发电相比，核能发电只需消耗很少的核燃料，就能产生大量的电能．
（1）公交车使用天然气做燃料的好处是______．文中涉及的节能环保、变废为宝的方法是利用______发电．
（2）风力发电是将______能转化为电能．与火力发电相比，核能发电的优点是______（只有写一点）．
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小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．
实验数据记录如下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 摆长l/m | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 0.90 | 1.00 |
| 周期T/s | 1.1 | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 1.7 | 1.8 | 1.9 | 2.0 |
| 周期平方 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.3 | 2.9 | 3.2 | 3.6 | 4.0 |
（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越 ______（选填“长”或“短”）．
（2）请根据表中数据在右图中作出单摆周期的平方T
2与摆长l的关系图象．
（3）分析右图所示图象，可知实验中用的单摆周期的平方T
2与l成 ______关系．
（4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？______．
（5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？______．
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给你一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水．请任选其中的器材，分别设计一个力和光的物理小实验（与示例不同），简要写出实验过程及能说明的物理知识．
示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状．
力的实验：______；
光的实验：______．
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在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）连接电路时开关应______，电流表的量程应选0～______A．
（2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于______选填“A”或“B”）端．
（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向______选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．
（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是______（写出一种即可）．
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如图所示是小明家的电热水壶及铭牌，他用该电热水壶将1.5kg的水从20℃加热到100℃．
（1）水吸收的热量是多少？〔c
水=4.2×10
3J/〕
（2）若电热水壶正常工作，且产生的热量全部被水吸收，需要加热多少时间？
（3）若电热水壶实际加热时间大于上述计算的加热时间，可能的原因有哪些？（写出两种）
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