某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳子拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | ① | ② |
（1）表中①处应填______，②处应填______；
（2）请在图乙中画出滑轮组的绕绳方法．通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______；
（3）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率．
考点分析：
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小明的爸爸有一副眼镜，小明观察发现：爸爸在看书时常常会戴上眼镜，看电视或看远处的物体时又会摘下眼镜．
（1）请你猜想小明爸爸配戴的眼镜是什么透镜制成的？并说明你猜想的理由．
（2）请设计一个实验来验证你的猜想．
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某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V．
（1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你给帮他完成电路的连接．
（2）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将______，电流表的示数将______．（填变化情况）
（3）实际实验的有关记录与计算如下表：
| 实验次数 | l | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 功率（w） | 0.484 | 0.24 | 0.60 |
该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）：
①______；②______．
（4）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 灯丝电阻（Ω） | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出两种可能性的解释：①______；②______．
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小羽同学在学校运动会上获得一枚奖牌，他想测出这枚奖牌的密度．于是做了如下实验．
（1）首先用托盘天平测奖牌的质量．操作如图所示，请指出其中的错误：
A．______；B．______；C．______．
后来他在老师的辅导下及时纠正错误，正确地测出奖牌质量为65.6g．
（2）接着他开始测奖牌的体积，但因奖牌体积较大，放不进量筒，因此利用一只烧杯，按如图方法进行测量，测得奖牌体积是______cm
3．
（3）算出奖牌的密度为______kg/m
3．
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根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的“N”、“S”极和电源的“+”、“-”极．
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丹麦物理学家奥斯特首先发现
，如图所示是电磁起重机，它在工业生产中经常用到，起重机使用电磁铁而不使用永磁铁的优点之一是
．
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