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随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭.仔细观察和思考,可以发...

随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭.仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题:
(1)小汽车的外形设计成流线型(如图1所示),当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时______(选填“增大”、“减小”或“不变”),其原因是______
(2)汽车发动机工作时,缸体的温度很高,为确保发动机正常工作,需对缸体进行冷却.汽车发动机常用水作为冷却剂,这主要利用了水的______的特性.若汽车的水箱中装有10kg水,当水温升高50℃时吸收的热量是______J[c=4.2×103J/].
(3)你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关?试举一例(要求写出设计或现象,以及所涉及的物理知识).
示例:设计或现象:高速行驶的汽车急刹车后还要滑行一段距离.
涉及的物理知识:物体具有惯性.
设计或现象:______
涉及的物理知识:______
(4)“五•一”期间,小明一家开车外出旅游,途中看到如图2所示的限速牌.小明用了10min的时间通过了这段10km长的限速路段,请你通过计算说明他超速了吗?近期,我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度.请你写一句相关的警示语,以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车.
(5)小汽车给人们带来诸多方便,但也造成了一些负面影响,如能源消耗、尾气污染、噪声污染、交通阻塞等.请你从可持续发展的角度,就如何减小汽车的负面影响,提出一条合理化建议:______

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(1)车子静止在水平面上,车子对路面的压力等于重力,当流线型的车子快速行驶时,产生升力,车子对地面压力减小. (2)水具有较大的比热容,这是它常被用做冷却剂的原因;利用热量的公式Q=cm△t可计算水吸收热量的多少. (3)常见的现象:小汽车的司机和前排的乘客必须使用安全带、安全带比较宽、汽车突然起动时,人会后仰等.据此找出相应的知识点; (4)知道小明开车用的时间和通过的路程,利用速度公式求行驶速度,从而判断是否超速;根据平时了解提出合理化建议; (5)为了减小汽车的负面影响,尽量骑自行车、步行、乘公交车出行;尽量购买小排量汽车. 【解析】 (1)如图,小汽车外型是流线型,当汽车高速行驶时,相同时间内,空气经过上方的路程比下方路程长,流速大,压强小,汽车在压强差下产生向上的升力,汽车对路面的压力减小,小于汽车的重力; (2)汽车散热器用水作冷却剂,是利用了水的比热容较大的性质; 水吸收的热量: Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×50℃=2.1×106J; (3)物体由于惯性要保持原来的运动状态,司机和乘客与汽车一起运动,当汽车突然停止,司机和乘客由于惯性要保持原来的运动状态,容易冲出车外发生事故.所以司机和前排的乘客必须使用安全带; (4)s=10km,t=10min=h, 小明开车的速度为: v===60km/h>40km/h, ∴小明超速; 建议:为了你和他人的安全,饮酒不开车、开车不饮酒. (5)为了减小汽车的负面影响,尽量骑自行车、步行、乘公交车出行. 故答案为: (1)减小;因为小汽车外型是流线型,当汽车高速行驶时,车身上方空气流速大,压强小,小汽车受到了一个向上的升力,减小了小汽车对地面的压力. (2)比热容比较大;2.1×106. (3)小汽车的司机和前排的乘客必须使用安全带;物体具有惯性 (4)超速;为了你和他人的安全,饮酒不开车,开车不饮酒. (5)尽量骑自行车、步行、乘公交车出行.
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考点分析:
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manfen5.com 满分网电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值.
(1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整.
(2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是______
(3)在这个实验中,李明是通过观察比较______来比较电流做功多少的.电流通过电阻丝______做的功多(填R1或R2).
(4)由这个实验可以得到的结论是:______
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身边处处有物理.参照事例将表格补充完整.
所选器材主要实验过程和观察的现象研究的物理问题
示例空饮料瓶、水、锥子用锥子在饮料瓶的不同高度处扎几个小孔,将水倒入瓶中.观察水流射出的远近液体内部压强与深度的关系
1气体压强与流速的关系
2电池、导线、小磁针

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利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识.
小明利用气球做了以下几个小实验:
(1)图甲所示,说明力可以使物体发生______
(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球______(选填“分开”或“合拢”),这是因为气体流速越大,压强越______
(3)图乙中,若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球,可观察到两气球______(选填“分开”或“合拢”),这是因为带电体能够______
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下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.
动滑轮重G/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移距离s/m滑轮组的机械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)将表格中的数据补充完整.
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,除克服动滑轮重所做的额外功外,其它额外功将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”).进一步分析可知,在动滑轮和绳重一定的情况下,该滑轮组的机械效率与____________有关.
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为______W.

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如图所示,将标有“6V  3.6W”的小灯泡与规格为“10Ω  1A”的滑动变阻器及电流表串联后接到6V的电源上(提示:灯丝的电阻随温度而变化).求:
(1)小灯泡正常发光时的电流及电阻.
(2)小灯泡正常工作2min,消耗的电能.
(3)闭合开关S,将变阻器的滑片移到B端时,电流表的示数为0.4A,此时小灯泡的实际功率.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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