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某兴趣小组的同学在学习了斜面的机械效率的实验后,想探究滑轮组的机械效率与哪些因素...

某兴趣小组的同学在学习了斜面的机械效率的实验后,想探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关.他们经过讨论后得出了一下猜想:
a.滑轮组的机械效率可能与物体的重力有关;
b.滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数有关;
c.滑轮组的机械效率可能与滑轮组绕线方法有关;
d.滑轮组的机械效率可能与绳子的材料有关;
f.滑轮组的机械效率可能与匀速提升的速度有关;
g.滑轮组的机械效率可能与重物被提升的高度有关.
请你选择一个猜想设计实验方案:选择猜想______进行实验.
(1)实验所需要的实验器材有:a.滑轮若干个,b.规格相同的砝码若干个,c.细线一条,d.棉绳一条,e.铁架台,f.弹簧测力计,g.刻度尺,h.秒表
请按你所选的猜想选择适合的器材(只写字母):______
(2)请写出必要的实验步骤(可以结合画图说明):
______
(1)滑轮组的机械效率跟提起的物重、动滑轮的重、绳子的重、摩擦有关. (2)用控制变量法研究滑轮组机械效率的影响因素. (3)根据实验要求,确定测量量,确定实验器材. 【解析】 根据猜想可以探究任何一个,答案不唯一.我选择机械效率可能与被提升物体的重力有关. (1)在其他条件相同时,改变物重,根据W有=Gh,W总=Fs,η=. 分别计算每一次的机械效率进行比较.所以需要器材:a,b,c,e,f,g. (2)实验步骤: 步骤一:利用滑轮组装成滑轮组,并固定在铁架台上,如图所示: 步骤二:用弹簧测力计测出一个钩码的所受的重力G1, 步骤三:把钩码挂在滑轮组上,用弹簧测力计拉动绳子自由端,测出所用拉力F1, 步骤四:拉动绳子自由端的同时,用刻度尺分别测出钩码升高的距离h和自由端移过的距离s 步骤五:改变钩码的个数(如2个、3个、4个等等)重复步骤二到步骤四,记录多组数据.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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