一列火车长250m，一座铁路桥长1250m．这列火车通过此桥共用时1min．
求：火车过桥的平均速度是多少km/h？
考点分析：
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现有实验器材：符合要求的弹簧测力计、多个体积相同的钩码、合适的盛水容器、水．请你根据提供的器材设计实验验证：“在同种液体中，固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比”．写出实验步骤并设计实验表格．
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某位同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”字样的水晶球．他用量筒、小玻璃杯等测算水晶球的密度．如图所示为他的实验过程，请你根据图帮他填写完成表格中的内容．
| 空杯漂浮时水面到达量筒的刻度/ml | 杯和球漂浮时水面到达量筒的刻度/ml | 空杯漂浮、球沉底时水面到达量筒的刻度/ml | 球的密度/g⋅cm-3 |
| 30 | 60 | ______ | ______ |
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钢球从斜面上由静止滑下，撞击到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．木块被撞得越远，表示钢球的动能越大．现如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块M．
（1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使钢球滑到斜面底端时具有相同的______；
（2）本实验研究的是钢球具有动能的多少跟______的关系．
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如图甲、乙所示，研究“两定一动”和“一定两动”滑轮组的机械效率，请你：
（1）在图乙上画出滑轮组的绕线方法（所给滑轮都用上）；
（2）如果用这两个滑轮组分别提升同一重物，你认为影响滑轮组机械效率的主要原因是：______；
（3）若用甲滑轮组提升更重的物体，则甲滑轮组的机械效率得到提高的主要原因是：______；
（4）不考虑绳重、轴摩擦，用两个滑轮组分别提升同一重物G，测得甲图中的动滑轮重为G
甲，且G
甲：G=1：3；乙图中的两个动滑轮总重为G
乙，且G
乙：G=2：3．通过计算可知：甲滑轮组的机械效率η
甲是乙滑轮组机械效率η
乙的______倍．
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莹莹在实验室测量金属块A的密度．莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量．天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块A的质量为______ g．然后，莹莹将金属块A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块A的体积为______ cm
3．由此可计算出金属块A的密度为______ kg/m
3．
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