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小明用一个如图(a)所示的两端开口玻璃瓶做了如下实验:把一个气球套在一端的瓶口上...
小明用一个如图(a)所示的两端开口玻璃瓶做了如下实验:把一个气球套在一端的瓶口上,气球放入瓶中,如图(b)所示.将气球吹大后,把另一端的瓶口用软木塞盖紧,气球口部敞开,气球仍能保持吹大的形状,如图(c)、(d)所示.将瓶子向不同方向旋转如图(e)、(f)、(g)所示.观察上述实验现象,归纳得出初步结论:
①由图(c)或(e)或(f)或(g)可知:
;
②由图(c)和(e)和(f)和(g)可知:
.
考点分析:
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在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A
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,电压表V与电流表A
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.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
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3时,受到浮力的大小约为
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,下表面受到海水的压力将
(选填“变大”、“不变”或”变小”).(海水的密度近似取1.0×10
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3)
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,它的电阻将
(均选填“变大”、“不变”或”变小”).
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知识可以鉴别物质;刀刃磨得锋利,是为了减小接触面积,以便用较小的力就能产生很大的
,易于割开物体;锅炉上的液位计应用了
原理;实验室和生产技术中广泛使用的液体密度计是应用
原理的典型例子.
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叫做这种物质的密度,它的国际单位是
.读作
.一支铅笔使用一段时间后,笔芯的密度将
(选填“变大”、“不变”或”变小”).
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