乐乐同学是一位善于钻研和思考的好学生,他总结两年来所做的物理探究实验发现
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
如:图中的甲实验是让木块在水平面上做______运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;图中的乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B______反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用______法.
如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小,同时控制小球的______不变.
考点分析:
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在“用电流表和电压表测电阻”的实验中,所用的电源电压为6V,待测电阻约为15欧.
(1)甲同学连接的部分电路如图1所示,请将电路连接完整.
(2)当电压表示数为3V时,电流表的示数如图2所示,则待测电阻的阻值是
;
(3)乙同学测的是小灯泡的电阻,其它器材和电路与甲同学的相同.当乙同学刚连接完电路,灯泡立即发出微弱的光,调节滑动变阻器,小灯泡的亮度不变.导致上述现象的两个操作错误是
、
.
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盛夏的晚上,小明正在家中看CCTV3频道的一场音乐晚会,由于房间很热,他打开电风扇,风吹到身上感到凉快.请你就上述过程提出两个物理问题,并解答.
示例:
问题:电风扇工作时是什么能转化为什么能?
答:是电能转化为机械能.
问题1:______;
答:______.
问题2:______;
答:______.
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