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下面各图中的小福娃做功的是（ ） A．晶晶举重保持不动 B．妮妮用定滑轮提升物体...
下面各图中的小福娃做功的是（ ）
A．晶晶举重保持不动
B．妮妮用定滑轮提升物体
C．贝贝和欢欢架着一桶水在水平道路上前进
D．迎迎用力推一个箱子但是没有推动
考点分析：
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如下图所示，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．
开啤酒瓶盖的开瓶器
B．
天平
C．
钓鱼者手中的鱼杆
D．
撬钉子的钉锤
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小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中不正确的是______：
A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动
B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
C．电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大
D．若将两电磁铁上部靠近，会相互排斥．
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小实验：自制水果、蔬菜电池
同学们，你们自己做过水果电池和蔬菜电池吗？如果没有做过，不妨动手来做一个吧．
实验材料非常简单，取一片铜片（或者用一根粗的裸铜丝，也可以用绞在一起的细铜丝，长约4厘米）和一条锌片（可从废干电池上剪下，跟铜片或铜丝等长，宽为数毫米）插入一只苹果中，就做成了苹果电池．如果将它们插入蕃茄中、桔子中、土豆中或者新鲜的蔬菜茎中，也就做成了蕃茄电池、桔子电池、土豆电池或者是蔬菜电池了，如图所示．这样的电池能提供微弱的电流．
（1）这时铜片（铜丝）为水果电池（蔬菜电池）的______极．
（2）如果想知道电池是否能供电，你可怎么办：______．
（3）猜想水果电池（蔬菜电池）供电的大小可能与什么有关：______（只需提出一种合理猜想）．
（4）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议：______．
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根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要______仪器．
（2）能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验的关键，在提供的热源中，你认为选______比较合理，理由是______．
（3）某实验小组从两个计划中，选择了一个实验进行研究，并记录了如下数据：
| 实验组别 | 物质 | 质量/g | 升高的温度/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 煤油 | 50 | 10 | 4 |
| 2 | 煤油 | 100 | 10 | 8 |
| 3 | 水 | 50 | 10 | 8 |
从以上数据我们可分析并发现很多结论，请写出两条：
①______；
②______．
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如图1所示为测定额定电压为2.5V小灯泡额定功率的连线图（其中滑动变阻器和电压表没有接好）．
（1）请你按照闭合开关时，滑片P位于最右端的要求，将变阻器和电压表接入电路．
（2）若实验过程中电压表的示数为2.2V，为了测量小灯泡的额定功率，滑片P应向______端滑动．（填“A”或“B”）
（3）当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图2所示，为______A，则灯泡的额定功率为______W．
（4）小明在测量时计算了小灯泡正常发光时的电阻和两端电压为2.2V时的电阻，他发现了什么：______．
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