小明喝牛奶时想知道牛奶的密度.于是他进行了如下操作:
(1)把天平放在水平桌面上,将游码拔到标尺左端的零刻线处,发现指针向左偏.此时他应向 ______(填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处.
(2)把空杯子放在天平左盘上,在右盘中放人10g砝码后,再用镊子向右盘夹取砝码,发现放上质量最小
的砝码时,指针向右偏;取下它,指针向左偏,则他下一步的操是 ______.
当横梁再次平衡后,如图所示,杯子的质量m.=______.
(3)他利用现有的实验器材和足够的水,完成以后的实验操作,请你写出实验步骤及所测物理量的符号:
第一步:______;
第二步:______;
(4)牛奶密度的表达式:ρ
牛奶=______.
考点分析:
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在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是______,______.
(2)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5欧的电阻改接成10欧的电阻,发现电压表示数______2V(填大于、小于、等于),于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移,使______,并记下电流值;再改接20欧的电阻,重复上述实验.
(3)此实验得到的结论是______.
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小芳在家中照镜子时,发现镜中的她“远小近大”:于是她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关?
(1)为了验证猜想,她选用 ______(填“平面镜”或“薄玻璃板”)和两只 ______的蜡烛及刻度尺来完成实验.
(2)实验中她把蜡烛分别放在镜前的 ______位置,发现像与镜后的蜡烛总是 ______的.
(3)她得出的正确结论是:物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离 ______
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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是______(A或B)套装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图c所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①______;②______.
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小明在家用电熨斗帮助妈妈熨衣服,发现电熨斗铭牌上的某项数据模糊不清.善于动脑筋的他很想知道铭牌上的这个数据.他关掉家中其它的用电器,单独将一只规格为“220V 100W”的灯泡接入电路,观察到电能表转盘在5min内转过15r;接着他将电灯关闭,只将电熨斗接入电路,转盘转过同样的转数只用了1min.求:
(1)电熨斗的功率.
(2)电熨斗通电6min产生的热量.
(3)将电熨斗平放在衣服上时,对衣服产生的压强.(g=10N/kg)
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某研究性学习小组设计了一种测定风力的装置,其原理如图甲所示.迎风板与一轻质弹簧一端连接,穿在光滑的金属杆上,弹簧由绝缘材料制成,均匀金属杆的阻值随长度均匀变化,工作时迎风板总是正对风吹来的方向.电路中左端导线与金属杆M端相连,右端导线接在迎风板上N点并可随迎风板在金属杆上滑动,两端导线与金属杆均接触良好.
已知电源电压恒为4.5V,定值电阻R=1.0Ω.金属杆接入电路中的电阻R
x与迎风板所承受风力F的关系如图乙所示.
(1)若在电路中接人一电压表,使电压表示数随风力的增大而增大,请在图甲中适当位置画出电压表;
(2)无风时,求电压表的示数;
(3)如果电压表的量程为0~3V,求该装置所能测量的最大风力.
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