在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明同学所连接的实物图如图所示．灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器标有“15Ω 1A“字样．
（1）用笔画线把电流表、电压表正确连入电路．
（2）开关闭合前，应将滑片P放在______（填“a”或“b”）端．
（3）如果电路连接正确，闭合开关后，发现灯泡不亮，此时电压表示数为零，电流表有示数，其故障是______．
（4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，此时小灯泡电阻是______Ω，小灯泡的额定功率是______w
（5）．小明做完上述试验后又进一步猜想只利用一种电表和已知阻值的电阻R
能否测出小灯泡的额定功率，于是他设计了如下几种电路图，请你帮助他判断一下哪一种电路能测出小灯泡的额定功率并针对其中一个正确的电路说出主要测量步骤及测量的物理量（用符号表示）并用已知量和测量量写出小灯泡的额定功率的最后表达式．
其中正确的电路是______．
说出你选择该图的主要测量步骤及测量的物理量（用符号表示）．
小灯泡的额定功率的最后表达式．
考点分析：
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小明喝牛奶时想知道牛奶的密度．于是他进行了如下操作：
（1）把天平放在水平桌面上，将游码拔到标尺左端的零刻线处，发现指针向左偏．此时他应向 ______（填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．
（2）把空杯子放在天平左盘上，在右盘中放人10g砝码后，再用镊子向右盘夹取砝码，发现放上质量最小
的砝码时，指针向右偏；取下它，指针向左偏，则他下一步的操是 ______．
当横梁再次平衡后，如图所示，杯子的质量m．=______．
（3）他利用现有的实验器材和足够的水，完成以后的实验操作，请你写出实验步骤及所测物理量的符号：
第一步：______；
第二步：______；
（4）牛奶密度的表达式：ρ
牛奶=______．
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在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：
（1）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是______，______．
（2）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5欧的电阻改接成10欧的电阻，发现电压表示数______2V（填大于、小于、等于），于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移，使______，并记下电流值；再改接20欧的电阻，重复上述实验．
（3）此实验得到的结论是______．
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小芳在家中照镜子时，发现镜中的她“远小近大”：于是她猜想：物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？
（1）为了验证猜想，她选用 ______（填“平面镜”或“薄玻璃板”）和两只 ______的蜡烛及刻度尺来完成实验．
（2）实验中她把蜡烛分别放在镜前的 ______位置，发现像与镜后的蜡烛总是 ______的．
（3）她得出的正确结论是：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离 ______
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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是______（A或B）套装置．
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图c所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同．
（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：①______；②______．
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小明在家用电熨斗帮助妈妈熨衣服，发现电熨斗铭牌上的某项数据模糊不清．善于动脑筋的他很想知道铭牌上的这个数据．他关掉家中其它的用电器，单独将一只规格为“220V 100W”的灯泡接入电路，观察到电能表转盘在5min内转过15r；接着他将电灯关闭，只将电熨斗接入电路，转盘转过同样的转数只用了1min．求：
（1）电熨斗的功率．
（2）电熨斗通电6min产生的热量．
（3）将电熨斗平放在衣服上时，对衣服产生的压强．（g=10N/kg）
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