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物理课上，同学们正以“科技创新让上海世博更精彩”为主题开展活动．以下是几位同学介...
物理课上，同学们正以“科技创新让上海世博更精彩”为主题开展活动．以下是几位同学介绍世博会中的物理知识，其中不正确的是（ ）
A．图甲：中国馆主要部分呈现红色，是因为反射日光中的红色光
B．图乙：园区多处使用太阳能光伏发电系统，将太阳能转化为电能
C．图丙：多数场馆顶部有雨水回收系统，水从顶部流下时重力势能不变
D．图丁：游客等待区大量采用喷雾降温技术降低气温，主要利用水汽化吸热
考点分析：
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下列关于电磁波的说法，不正确的是（ ）
A．电磁波只能在真空中传播
B．电磁波在真空中的传播速度是3×10
8m/s
C．手机信号是通过电磁波传送的
D．波速、波长、频率的关系是c=λv
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对下列物理量估测符合实际的是（ ）
A．正常人的体温是32℃
B．你的脉搏每跳动一次的时间约1min
C．正在考试用的一张物理答题卡的质量约100g
D．一张书桌的高度约0.8m
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某实验小组用如图中的滑轮组成一个滑轮组，测得的数据如下表：
| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码重
G物/N | 钩码上升高度
h物/m | 动力
F动/N | 动力作用点移动距离S动/m | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | ______ |
| 3 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.6% |
（1）根据测量的数据，请你在图中画出这个滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中要正确测量动力大小，应沿______方向匀速拉动弹簧秤．
（3）请你帮组计算出第二次实验的滑轮组的机械效率，并填在表格中．
（4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了______（填字母）
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
（5）分析实验表格数据，可以得出的结论：同一滑轮组提升的物体变重时，滑轮组的机械效率就变______．
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在“测定标有“2.5V”字样的小灯泡功率”的实验中：
（1）经过讨论，同学们一致认为采用图甲所示的电路图进行实验，第一小组在连接实验电路时还有导线未接上，如图乙所示，请你用笔画线代替导线，正确完成电路连接（请勿更改原有导线，导线不得交叉）；
（2）第二小组将图乙电路正确连接好，合上开关S时电压表示数为2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，当电压表示数为______V 时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W．
（3）第三小组将图乙电路正确连接好，合上开关S，发现小灯泡特别亮，请你分析，出现这种现象的原因是______．接下来的一步操作______．（选填：A断开开关、B移动变阻器滑片、C拧下小灯泡L）
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在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：
（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应该把
向
（选填“左“或“右“）调节，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是
，直到天平再次平衡，此时测出小石块质量为53.4g；
（3）用细线拴好小石块，放入盛有适量水的量筒中，结果如图所示，则小石块的体积为
cm
3；
（4）该小石块的密度为
kg/m
3．
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