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如图所示是在2010年冬奥会女子冰壶比赛中，我国选手在比赛中的一个场景．冰壶由花...
如图所示是在2010年冬奥会女子冰壶比赛中，我国选手在比赛中的一个场景．冰壶由花岗岩凿磨制成，底面积约为0.018m
2，重约180N．比赛时，冰壶由运动员推出后在一个非常平整的冰道上滑行，运动员在冰壶行进前方的冰道上用冰刷“扫刷”，使冰熔化成薄薄的一层水，冰壶可以走得更顺滑．对此，下列说法错误的是（ ）
A．用冰刷“扫刷”冰道的目的是为了减小摩擦
B．用冰刷“扫刷”冰道的目的是为了增大压强
C．两名队员在冰壶前方“刷冰”，通过做功的方式改变冰的内能
D．冰壶对冰面的压强约为10000Pa
考点分析：
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如图所示，下面给出的四种现象中，是由于光的反射形成的是（ ）
A．树在水中的倒影
B．日全食现象
C．手影
D．钢笔错位
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小明在黄河边上玩时，向河水中扔了一石块．石块在水中不断下沉的过程中，受到的水的压强和浮力的变化情况是（ ）
A．压强增大，浮力减小
B．压强、浮力都不变
C．压强增大，浮力不变
D．压强、浮力都增大
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下列说法正确的是（ ）
A．吸盘能牢牢地吸在玻璃上，说明分子间存在引力
B．尘土飞扬，说明分子在不停运动
C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙
D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子运动越剧烈
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探究电流与电压、电阻的关系．
[提出问题]通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
[猜 想]①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
[实验器材]电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），导线若干．
[实验过程]（1）根据如图所示实物图在虚线框内画出电路图．
（2）小明按如图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是______．
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据可得出猜想______是正确的．
表一
| 电压U/A | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
表二
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
（4）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．分析数据得出，猜想③是正确的．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是______．
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．小华与小红的实验相比不同之处是：______．
[知识拓展]
①小明实验时选择的是______Ω电阻．
②小红实验时选择的变阻器规格是______．
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（一）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
| 实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
| 2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | ______ |
| 3 | 6 | 10 | ______ | ______ | 90.9% |
（1）在表中的空格处填上适当的数据；（机械效率用百分数表示，保留一位小数）
（2）在实验操作中应竖直向上______拉动弹簧测力计；
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；
（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与______ 有关（写出一种影响因素即可）．
（二）夏天，小杰去海边游玩时发现：中午沙子较热，海水较凉，而傍晚沙子较凉，海水较热．对此现象小杰提出了猜想：可能是沙子吸热或放热后，温度变化的比水大．
（1）为验证猜想，小杰找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、沙子、搅拌棒、细线、火柴、天平，除此之外，她还需要______．
（2）实验中，小杰选用了两个火焰相同的酒精灯：分别给水和沙子加热，这样做的目的是______．
（3）实验中：为了研究水和沙子吸收的热量与温度变化的关系，需要控制水和沙子的初温、水和沙子吸收的热量以及水和沙子的______相同．
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