某中学研究性学习小组，驾船至东昌湖中．他们用细线系住石块，并用弹簧测力计测出其重力为6.0N．然后把石块放入湖水中，弹簧测力计的示数为3.6N．当石块触及湖底时，他们在细线上水面处做一标记，并测出石块到标记处的线长为4.8m．（g=10N/kg，ρ
水=1.0×10
3kg/m
3）求：
（1）在湖水中石块受到的浮力；
（2）湖水对此处湖底的压强；
（3）石块的密度．
考点分析：
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下表所示是某型号小轿车的有关数据：
| 小轿车的质量 | 600kg |
| 小轿车的额定功率 | 40kW |
| 每个轮胎与地面的接触面积 | 500cm2 |
求：（1）该小轿车静止在水平地面上时，对地面的压力和压强各是多大？
（2）假若该小轿车在水平路面上以额定功率匀速直线行驶，速度为20m/s．请计算该小轿车10min内牵引力所做的功和小轿车受到的阻力．（g取10N/kg）
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九年级（2）班ST小组在研究马铃薯在水中的沉浮情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上．由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯有都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行探究，提出以下几种猜想：
猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；
猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；
猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉．
（1）经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定猜想1的理由是：______．接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：
①取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积；
②配制一大杯盐水；
③将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积．实验数据如表：
| 马铃薯的编号 | 放入盐水前 | 放入盐水后 |
| 质量/g | 体积/cm3 | 密度/g．cm3 | 质量/g | 体积/cm3 | 密度/g．cm3 |
| A | 44.8 | 39.2 | 1.14 | 40 | 33 | 1.21 |
| B | 56.1 | 48.8 | 1.16 | 50 | 41 | 1.22 |
| C | 77.3 | 67.9 | 1.14 | 69 | 57 | |
（2）表格中，编号为C的马铃薯在盐水中下沉后的密度是______g/cm
3．
（3）请分析上述实验数据后回答：猜想2是______（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是______．
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小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热已知．（注：燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算，某燃料的热值用q表示；其质量用m表示）．自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表：
| 燃料 | 加热前的水温/℃ | 燃料燃尽后水温/℃ |
| 煤油 | 25 | 44 |
| 菜籽油 | 25 | 34 |
（1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的______相同、及______相同
（2）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是______．
（3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：______．利用此实验方法计算出的热值将比真实值______（偏大/偏小）．说说你的看法______．
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小刚同学通过实验，测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率．他的实验电路如下图所示．电源为2节干电池．
（1）用笔画线代替导线，将电路补充完整．
（2）根据实物图画出其电路图．
（3）小刚把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表有示数．请你判断电路中出现的故障可能是______．
（4）排除故障后，他测得的三次数据如表，则小灯泡的额定功率为______W．
| 实验次数 | 灯泡两端电压U/V | 通过灯丝电流I/A |
| 1 | 2.2 | 0.26 |
| 2 | 2.5 | 0.28 |
| 3 | 3.0 | 0.30 |
（5）分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变．你认为引起灯丝电阻变化的原因是：______；实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是（说出一点即可）：______．
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一足球不慎掉进水中漂浮在水面上，如图所示，试作出足球所受力的示意图．
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