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画出光源A点在水中的像,并在图中画出反射光线和折射的大致方向.
画出光源A点在水中的像,并在图中画出反射光线和折射的大致方向.
考点分析:
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如图是某同学连接的错误电路,对于这个电路,只须拆除一根导线,就能变成两灯连接的正确电路.请在要拆除的那根线上打上“×”号,并在方框内画出它的电路图.
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翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图7所示.请仔细观察图示并回答下列问题:
(1)从A、B两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力大小是
N.
(2)根据B、C两实验,他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关,你认为对吗?
,理由是
.
(3)实验中,乙同学发现B中的鸡蛋比A中的鸡蛋看起来变大了,请说出其中的原因
.
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小俊在做“组成串联电路”的实验时,电路如图连好,闭合开关S后,两灯均不亮,经检查电路连接无误.老师经过仔细检查后告诉他,是其中一个灯泡的灯丝烧坏了.请你只用一根导线,帮助小俊检测出到底是哪一个灯泡灯丝烧坏了.把你的实验方法、所能观察到的实验现象及由此推断出的结论填入表中.
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(1)如图所示是一种环保型手电筒,这种手电筒不用干电池作电源.使用时,只要将它来回摇晃,它的灯泡就能发光;并且来回摇晃得越快,灯泡就越亮.这种手电筒是利用
现象制成的,其能量转化是
能转化成电能.
(2)现有一瓶某品牌的饮用纯净水.瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,其目的是
(选填“增大”或“减小”)摩擦;用双手挤压瓶身,我们看到瓶子会变形,这一现象说明
.
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带着一幅近视眼镜的小志是班里有名的“物理迷”,他爱观察,勤思考.一天,妈妈到超市购买了一台家用豆浆机,他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程,发现其中用到了许多物理知识.
(1)机座底部安装有三个小橡皮碗,相当于“吸盘”,可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动.“吸盘”是利用
起固定作用的.
(2)豆浆机电源线的插头有三个脚,如图a所示,其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与
相连接.
(3)豆浆机的机头主要由一个电热器(电热丝)和一个电动机带动的打浆器构成.制作豆浆的过程是先加热,再打浆,再加热煮熟,即加热和打浆是交替进行的.由此可知,豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是
(选填“并联”或“串联”).
(4)当豆浆打好后,小志打开豆浆机,如图b所示,他却看不清楚豆浆.这是因为
.
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