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以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是( ) A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发...

以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是( )
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内空气抽去一些后,钟声明显减弱
B.把正在发音的收音机密封在塑料袋内,然后放入水中,人们能听到收音机发出的声音
C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音也不同
D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
解决此题要知道声音产生的原因是由物体的振动产生的,声音可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播,声音的音调是由物体的振动频率决定的. 【解析】 A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内空气抽去一些后,钟声明显减弱,说明声音可以在空气中传播,但不能在真空中传播,不符合题意; B、把正在发音的收音机密封在塑料袋内,然后放入水中,人们能听到收音机发出的声音,说明声音可知在空气和水中传播,不符合题意; C、拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,会导致声音的音调不同,不符合题意; D、拨动吉他的琴弦发出声音时,放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开,说明琴弦发声是由琴弦振动产生的,符合题意; 故选D.
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考点分析:
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小明使用电热水壶烧水时,发现晚饭后烧开一壶水总比早晨烧开一壶水所用的时间长,为什么晚饭后烧开一壶水所用时间长呢?小明经过思考提出了以下猜想:
猜想一:可能是晚间的气压变高
猜想二:可能是晚间电热水壶的实际功率变小
(1)你认为因气压变高而延长烧水时间的依据是______;为了验证猜想一,小明在小瓶里装一些带颜色的水,取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,制成了一个简易气压计(如图所示),如果观察到气压计玻璃管的水面晚间比早晨高.说明猜想一是______(正确/错误)的.
(2)为了验证猜想二,请在电能表、温度计、秒表中选择适当的器材设计一个简单的实验验证这个猜想,简述你的实验方案.
①选用的器材:______
②操作时除注意“安全”外,请再提一条需要做到的是:______
③如何判断:______

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归纳总结是学习物理的一种良好习惯.小明同学对电学中的滑动变阻器进行归纳,发现除了“保护电路”这一作用外,它在不同电路中还有着不完全相同的作用,请你与他共同思考:
(1)图A是研究欧姆定律的实验,在该实验中:探究导体中的电流与导体两端电压的关系时,滑动变阻器的作用是改变______;探究导体中的电流与导体电阻的关系时,滑动变阻器的作用是保持______
(2)图B是伏安法测小灯泡额定功率的实验,在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到______,从而使小灯泡正常发光.图B也是伏安法测小灯泡电阻的实验,在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量,从而发现______对小灯泡灯丝电阻的影响.

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用托盘天平测量铜块质量时,应将天平放在______桌面上,游码移到标尺的零
刻度处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向______(左/右)调节,使天平平衡.若小明在某次调节平衡螺母时无法使天平平衡,受“曹冲称象”思路的启发,他找来了一些细沙,利用“等效替代”的方法,用这架天平仍然测出了铜块的质量.请将他主要实验步骤中的空白填齐.
(1)将铜块放入右盘,在左盘放入细沙,并调节细沙量,直到______为止;
(2)取出盘中的______(铜块/细沙),在该盘中加减砝码,移动游码使天平平衡;
(3)当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为______g.

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小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)如图甲所示,要使像能够成在光屏的中央,可将凸透镜向______(上/下) 调整或将蜡烛______(加长/缩短);调整后光屏上成的是倒立、______(放大/等大/缩小)的实像,在放大镜、照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是______
(2)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图乙所示),观察到光屏上的像变模糊了,此时要使光屏上成清晰的像,可将光屏向______或将蜡烛向______调节.(左/右)

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图是用弹簧测力计测滑动摩擦力大小,测量前应该按______(竖直/水平)方向进行零点校正,测量时应______拉动木块,图中所测滑动摩擦力大小为______N.测力计是常用的测量工具,在以下四个实验中,不需要使用测力计的实验是______(填序号)
A.探究二力平衡的条件             B.探究定滑轮和动滑轮的特点
C.验证阿基米德原理               D.探究重力和质量的关系.

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