如图所示是风力测量仪的电路示意图.其电源电压U=3V,电路保护电阻R
1=10Ω,均匀电阻丝的阻值为R
2=10Ω,金属丝(电阻忽略不计)的上端固定在O点,下端系有一块塑料片A,当风从右向左吹动塑料片时,金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触,风力表由电压表改装而成.
(l)无风时,塑料片竖直下垂,电压表示数是多少?电路中的电流是多少?
(2)风力最强时,金属丝滑至电阻丝的最左端,电压表的示数是多少?
(3)为什么不在电路中串联电流表,把电流表改装成风力表?
考点分析:
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雷锋是我们学习的榜样.某校园竖立着一尊质量为144kg的灰铸铁雷锋雕像(如图),雕像立在底面积约0.26m
2的基座上,基座重约7920N.
(1)灰铸铁密度7.2×10
3 kg/m
3,雷锋像的体积是多少?
(2)基座对地面的压强是多少?
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如图所示,电源电压为6V,电流表A
1的示数为0.5A,R
2=15Ω.求:
(1)R
1的阻值
(2)电路总电流.
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电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关.陈鑫同学要通过实验探究电功跟电压的关系,她选用的部分器材如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R
1、R
2的阻值不同.
(1)为了控制电流和通电时间相同,R
1与R
2的连接方式是______.
(2)在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是______.
(3)在这个实验中,陈鑫是通过观察比较______来比较电流做功的多少.下列实验中也用到这种思想和方法的是______.
A.研究电流时,将它比作水流
B.根据小磁针偏转判断是否存在磁场
C.研究物体受几个力作用时引入“合力”
D.研究光的直线传播时引入“光线”
(4)烧瓶中不装水而装煤油,是因为______.
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如图所示,在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)把杠杆支在支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在______位置平衡.这一调节的目的是便于在杠杆上直接测量______.
(2)如图甲所示,在杠杆右边B处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂______个相同的钩码.
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F______(填“变大”、“不变”或“变小”),原因是______.
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如图所示,在“探究平面镜成像特点”的活动中:
(1)为了便于观察,该实验最好在较______环境中进行(选填“明亮”或“黑暗”).
(2)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,是因为在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,是为了能确定像的______; 选取两支相同的蜡烛,目的是为了比较______.
(3)点燃A蜡烛,在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像______为止,说明像与物的大小相同.如果将蜡烛A远离玻璃板,则像将______玻璃板.
(4)为了探究平面镜成像的虚实,先移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上______,说明平面镜所成的像是虚像.
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