为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为h
A、h
B、h
C的位置滚下（m
A=m
B＜m
C，h
A=h
C＞h
B），推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：
（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择______两个图所示实验进行比较．
（2）用来研究超速安全隐患时，我们应选择______两个图所示实验进行比较．
考点分析：
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在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是______．
（2）实验中保持F
1和F
2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是______．
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某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表：
（1）在实验过程中，需要的测量工具有：______．
（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值为______N/kg．
（3）分析表中试验数据，得出的结论是：______．
| 实测物体 | 物体质量m/kg | 重力G/N |
| 物体1 | 0.5 | 4.9 |
| 物体2 | 1 | 9.9 |
| 物体3 | 2 | 19.4 |
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小宇同学用如图甲所示的装置对丙加热．根据实验记录画出温度随时间变化的图象，如图乙所示，请你回答：
（1）图甲中温度计的示数为______℃．
（2）图乙中______段表示水的沸腾过程．
（3）图乙中______不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的．
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开关闭合后磁感线的形状如图所示，请在如图所示中标出磁铁A的两个磁极．
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在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起沿水平向右做加速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受到的所有力的示意图．
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