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如图所示，学校的欢迎靠牌有时会被大风吹倒，下列提出的一些防范措施，合理的是（ ）...
如图所示，学校的欢迎靠牌有时会被大风吹倒，下列提出的一些防范措施，合理的是（ ）
A．将欢迎靠牌的支架做得高一些
B．将欢迎靠牌的横竖支架之间的夹角做成直角
C．选用密度小的材料，将欢迎靠牌做得轻一些
D．在欢迎靠牌的支架A点附近，加压一个重物
考点分析：
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如图所示，关于手电筒中金属弹簧的说法中，正确的是（ ）
A．金属弹簧将电能转化为光能
B．金属弹簧将弹性势能转化为电能
C．金属弹簧可改为塑料弹簧
D．利用金属弹簧的导电性和弹性，防止电路接触不良，造成断路
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关于安全用电，下列说法不正确的是（ ）
A．不能在高压线附近放风筝
B．使用测电笔辨别火线时，手不能接触笔尾金属体
C．使用有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地
D．发现有人触电，应迅速采用正确的方法使被触电的人脱离电源
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小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
| 序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面高度差/cm |
| 1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
| 2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
| 3 | 水 | 5 | 朝侧面 | 4.9 |
| 4 | 水 | 10 | 朝侧面 | 9.7 |
| 5 | 水 | 15 | 朝侧面 | 14.6 |
| 6 | 酒精 | 15 | 朝侧面 | 11.8 |
根据表中的数据，请回答下列问题：
（1）比较序号为______的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．
（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：______．
（3）比较序号为______的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关．
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在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路．
（1）如果小灯泡的额定功率小于2w，电流表的量程选______A为宜；
（2）请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）；
（3）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率______额定功率（选填“＞”、“＜”或“=”）；
（4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接人电路的接线柱应是和______．当电压表的示数为______V时小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为______W；
（5）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①______；
②______．
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
实验
次数 | 钩码
重/N | 钩码上升
的距离/cm | 弹簧测力计
的渎数/N | 弹簧测力计上
升的距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
| 2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | 88.9% |
| 3 | 6 | 10 | | | 90.9% |
（1）在表中的空格处填上适当的数据；（机械效率用百分数表示，保留一位小数）
（2）在实验操作中应竖直向上______拉动弹簧测力计；
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；
（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与______有关（写出一种影响因素即可）．
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