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黔东南侗族大歌被列入联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》，其特点是多声部、无指...
黔东南侗族大歌被列入联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》，其特点是多声部、无指挥、无伴奏．演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音，主要是听众能辨别出不同声音的（ ）
A．音色
B．音调
C．响度
D．频率
考点分析：
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小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验，她们探究了并联电路各电阻两端的电压，得出它们都等于电源电压（6伏）．接着她们继续按右图所示的电路图正确连接电路．在实验中保持电阻R
1（10欧）不变，四次改变电阻R
x的阻值，闭合电键后观察并记录电流表的示数，如下表所示．
实验
序号 | A1示数
（安） | A2示数
（伏） | A示数
（伏） | 电阻Rx
（欧） |
| 1 | 0.6 | 0.2 | 0.8 | |
| 2 | 0.6 | 0.3 | 0.9 | |
| 3 | 0.6 | 0.4 | 1.0 | |
| 4 | 0.6 | 0.6 | 1.2 | |
①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻R
X的阻值分别为______欧．
②小敏同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的______列数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和．
③为了研究并联电路中的总电阻，小丽同学分析表格中的第______列数据、相关条件及欧姆定律，又得出该电路的总电阻分别为______欧．最后，为了研究总电阻和各电阻的关系，小丽和小敏两位同学先将总电阻和______阻值大小进行比较，然后再继续实验得出结论．
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小王同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻R
X的值．所有元件均完好，电源电压为1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样，电路连接正确．闭合电键，当移动滑动变阻器的滑片时，观察到电流表示数的范围为0.12～0.58安；当滑片移动到某个位置时，两个电表的示数分别如图（a）、（b）所示．根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出R
X的阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）
物理量
实验序号 | 电压
（伏） | 电流
（安） | 电阻
（欧） | 电阻平均值
（欧） |
| 1 | | 0.12 | | |
| 2 | | | |
| 3 | | 0.58 | |
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小王同学在做“测定小灯泡的电功率”的实验中，所用电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”的字样，小灯泡上标有“3.8V”的字样．
（1）他连接的电路如图 （a）所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接，使滑片在最右端时阻值最大．
（2）为了能测出小灯的额定功率，该同学经过思考，对实验电路略作调整后，重新进行实验，发现当电流表示数如图（b）时小灯正常发光，此时电压表示数为______伏，滑动变阻器连入电路中的电阻为______欧，则小灯的额定功率为______瓦．
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利用身边的器材，可以做很多物理实验．参照下表的样例，完成表格的填写．
（要求：研究的为九年级第一学期学习所涉及的物理问题．）
| 序号 | 所用器材 | 主要实验过程和现象 | 研究的物理问题 |
| 样例 | 一次性手套、水、塑料桶 | 将戴有一次性手套的手放入盛有水的塑料桶内，手套紧贴在手上 | 水的内部是否存在压强 |
| 举例 | | | |
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图（a）、（b）所示为两个实验情景．其中，图（a）所示为托盘天平称量某物体时的分度盘以及砝码和游码情况，此时应将游码向______移动（选填“左”或“右”），使天平在水平位置平衡；
如图（b）所示的情景，是为了验证______原理．
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