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如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( ) A. 防滑砖表面有凹凸花纹 ...

如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
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防滑砖表面有凹凸花纹
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钳子手柄上套有橡胶套
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电暖气下装有滚轮
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拖鞋的底部压有花纹
影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度两个因素, 增大摩擦的方法:增大压力;增大接触面粗糙程度. 减小摩擦的方法:减小压力;减小接触面粗糙程度;使接触面脱离;用滚动代替滑动. 【解析】 A、防滑砖表面有凹凸花纹,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意. B、钳子手柄上套有橡胶套,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意. C、电暖气下装有滚轮,用滚动代替滑动,减小摩擦力.符合题意. D、鞋底上制有花纹,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意. 故选C.
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考点分析:
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下列各组物品中,通常情况下属于绝缘体的是( )
A.陶瓷盘、玻璃杯
B.人体、塑料尺
C.橡胶垫、浓盐水
D.铁钉、食用油
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如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是( )
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露珠下叶脉看起来变粗
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平面镜中形成小狗的像
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景物逆光形成“剪影”
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筷子好像在水面“折断”
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下列物理量中,以科学家安培的名字作为单位的物理量是( )
A.电阻
B.电功
C.电压
D.电流
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逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.
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(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据______的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:
风速
小车受到的空气阻力/N0.82.23.8
通过对表中数据分析,可得出的结论是:______
(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计方案,写出主要的实验步骤:______
(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有______(写出一个).
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小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了如下的实验.
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【猜想与假设】猜想一:斜面倾斜程度越大,物体对斜面的压力越大
猜想二:斜面倾斜程度越大,物体对斜面的压力越小
【设计与进行实验】
A、继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图1所示
B、用双面胶将一个200g的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图2所示;
C、缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图3所示
(1)该实验中,小王是通过______来判断物体对斜面压力的大小;这种研究物理问题的方法叫______
(2)小王的实验步骤有些混乱,请帮他将步骤顺序调整一下.正确的顺序是______
(3)分析三次实验的现象,可以得出的结论是______
【实验拓展】如图1,静止在塑料直尺的钩码受到力有__________________
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试题属性

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