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丽丽在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒,它还可以将实验继续下去吗?请...

丽丽在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒,它还可以将实验继续下去吗?请你利用实验室中的天平(带砝码)、大小不同的烧杯、水等实验室常见器材,帮助丽丽完成测量任务,说明实验的步骤、应当记录的数据和石块密度的计算方式.
(1)测量石块的质量和体积,根据密度公式求出石块的密度; (2)本题没有量筒,间接测量石块的体积是关键,应考虑等效替代的方法: ①烧杯中装入足量的水,测出此时水的质量; ②把石块浸没在水中,记录位置; ③将石块拿出,向烧杯中加水至之刚才标记的位置,测得此时的水的质量; (3)两次质量差就是加的水的质量,根据V=可计算出加的水的体积; (4)此时加的水的体积就等于石块的体积; (5)利用ρ=计算石块密度. 答:设计步骤如下: (1)调节天平平衡; (2)测量石块的质量m; (3)烧杯中放入足量的水,利用天平测出水的质量m1; (4)将石块浸没于水中,记录此时水的位置; (5)将石块拿出,向烧杯中加水至之刚才标记的位置,利用天平测量此时水的质量m2; (6)则石块的体积V=; (7)石块的密度ρ===ρ水.
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考点分析:
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小明捡到三个金属块,他想知道它们分别是什么物质,于是他想到测量它们的密度.
(1)如果天平在使用的过程中,忘记调节横梁平衡,指针静止时如图所示,若用它测量物体的质量,则测量值______真实值.(“>”,“<”,“=”)
(2)经过测量金属块A的质量是10.8克,在量筒中倒入14ml水后,他将金属块A用细线系住完全浸没在水中示数如图所示,则金属块A的密度等于______kg/m3
(3)通过测量发现:金属块B可用图中直线甲来表示,这种金属在日常生活中应用广泛,例如:______(举1例).
物质密度/(kg/m3
2.7×103
8.9×103
11.3×103
19.3×103
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(4)金属C是边长为10cm的正方体,放在水平地面上后,对地面的压强为800Pa,金属块C的密度为多少?
(5)小明判断金属块C可能是空心的,请你说明小明这样判断的理由?
(6)研究完固体密度后,他还想设计制作一个可粗略比较两种液体密度大小的仪器,看着桌子上纸、笔,家中的气球、万能胶以及两根直径约2cm,长约20cm的L型塑料管(透明).他想到了办法,您知道小雨怎样制作的吗?
(1)原理:
(2)装置
(3)使用方法.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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