初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的机械效率与斜面的倾角有关.此外,他们又提出了如下猜想:
猜想1:斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关;
猜想2:斜面机械效率可能与物体的重力大小有关.
(一)为了验证猜想l是否正确,同学们设计了如下实验步骤:
①利用铁架台安装好斜面;
②用弹簧测力计测出木块和4个钩码的总重;,
③用弹簧测力计沿斜面匀速拉动装有4个钩码的木块,同时读出弹簧测力计的示数,用刻度尺测出木块在斜面上移动的距离s和木块上升的高度h;
④保持______不变,在斜面上铺一块毛巾重复步骤③;
⑤将测得的数据填入表格,计算出两次的机械效率,进行比较.
(1)请你在下面表格内计算机械效率数值,并填入空格中.
接触面材料 | 物体重力/N | 弹簧测力计示数/N | 木块移动距离/m | 木块上升高度/m | 机械效率 |
木~木 | 3.3 | 2.6 | 0.4 | 0.2 | 63.5% |
木~毛巾 | 3.3 | 3.6 | 0.4 | 0.2 | |
(2)根据探究结果可以确定猜想l是______ (正确/错误)的.
(二)在探究猜想2是否正确的过程中,同学们只需将(一)中的④改为______即可完成探究.
考点分析:
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实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图甲所示,乙同学设计的方案如图乙所示.
请回答下列问题:
(1)实验中,应该在______时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力);
(2)甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用此方案完成实验,需作的改进是:______.
(3)请你把乙同学设计的数据记录表格补充完整,标有“--”符号的空格不需要填写.
钩码的个数 | 大气对活塞的压力F/N | 注射器的刻度部分容积V/ml | | 活塞的横截面积S/m2 | 大气压强的值p/Pa |
-- | -- | -- | -- | -- | -- |
(4)按乙方案实验时,在增减钩码无法精确测出拉力大小时,还需要的操作是:______.
(5)乙方案中使用定滑轮的目的是:______.
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小红想利用如图实验装置来“探究凸透镜成像规律”,请你和她一起来完成探究过程.
(1)点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏使它们的中心跟蜡烛的中心大致在______处.
(2)为了找到像的准确位置,必须做好光屏的微调,即在一定范围内左右移动光屏,使光屏上的像由模糊直至______.
(3)如图,蜡烛恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,则所选的凸透镜是表格中的______.
(4)保持蜡烛位置不动,把凸透镜从距蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm,可以从______(选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”)通过凸透镜观察到烛焰正立、______的虚像,由此你能想到放大镜就是利用了这一成像规律.
(5)小红还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像左右是否颠倒.请你帮她设计实验.设计方法:______.
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劲逸同学设计了一个测量物体质量的“托盘秤”,图 (甲)是其原理示意图,其中托盘上放置物体,压力传感器R的电阻值会随所受压力大小发生变化,杠杆ABO可绕0点转动,电压表的量程为O~3V(可显示质量大小).已知OB:BA=1:2,电阻R
=100Ώ.压力传感器R表面能承受的最大压力为400N,压力传感器R的电阻值随所受压力变化的图象如图 (乙)所示.电源电压恒定不变,秤达到最大称量时,电压表的示数也达到最大值,托盘和杠杆组件的质量忽略不计.
(1)当R受到的压力为400N时,R=______Ω.
(2)求电源电压是多大;
(3)当电压表的示数为1.5V时,托盘上被测物体的质量是多少.(g=10N/kg)
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某电动观光车的技术参数如下表:根据以上技术参数,解答下列问题:(g取10N/kg)
空车质量 | 1180kg | 车身长度 | 3.8m |
满载人员 | 12人 | 额定电压 | 48V |
满载时轮胎与地接触面积 | 4×250 cm2 | 最大车速 | 45km/h |
电动机效率 | 80% | 平路连续行驶里程 | 80km |
(1)设乘员质量平均为60kg,求满载时车对水平路面的压强?
(2)求观光车在水平路面上以最大速度匀速行驶5×10
3m所用的时间?
(3)若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2×10
3N,求观光车匀速行驶5×10
3m过程中,牵引力所做的功?
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(1)重10N的物体漂浮在水面上静止不动,在图中作出物体所受力的示意图.
(2)作出如图光线经过三棱镜的折射光路图.
(3)在实验室,刘星连好了一个如图所示的电路,请你在虚线框中画出对应的电路图.
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